La siguiente tabla muestra la cantidad de llaveros que confección un grupo de estudiantes ,la semana pasada sin emvargo , falto anotar cantidad de llaveros que iso juan
Answer:
La siguiente tabla muestra la cantidad de llaveros que confecciono un grupo de estudiantes, la semana pasada sin embargo, falto anotar la cantidad de llaveros que hiso juan
here I corrected all the errors
Explanation:
and here the translation if you wanted me to translate it
The following table shows the number of key chains that a group of students made, last week however, I need to write down the number of key chains that Juan made
La cantidad de llaveros que confeccionó Juan y que no aparecen en la tabla es: 19 llaveros.
Cálculo del número de llaverosPara calcular la cantidad de llaveros que hizo Juan en la última semana, se le debe asignar un número el cual, al sacar el promedio dé 15. Por lo tanto, Primero se reconoce la fórmula de promedio:
Promedio = Sumatoria de los datos / número de datosYa que hay cinco estudiantes, el número de datos es cinco, además se conoce cuánto es el promedio (15), por lo tanto, se puede calcular la sumatoria de datos una vez se despeje:
Sumatoria de datos = Promedio * número de datosSumatoria de datos = 15 * 5Sumatoria de datos = 75Como ya se sabe cuánto debería dar la sumatoria para obtener el promedio mencionado, se procede a restarle a dicha sumatoria los datos que sí fueron registrados en la tabla, con el fin de obtener la cantidad faltante que corresponde a Juan:
Cantidad de llaveros hechos por Juan = Sumatoria de datos - datos registrados en la tablaCantidad de llaveros hechos por Juan = 75 - 12 - 16 - 14 - 14Cantidad de llaveros hechos por Juan = 19Por lo tanto, la cantidad de llaveros que confeccionó Juan la semana pasada fue 19.
Si quieres aprender más sobre Matemáticas, puedes visitar el siguiente enlace: https://brainly.com/question/17574702
q es el texto literario y sus características
Answer:
Se le denomina texto literario a todo aquel en el que se reconocen las características propias de algún género literario, como la narrativa, la poesía, el teatro o el ensayo.
Sus características son:
Intención poética
Subjetividad
Espíritu de la época
Lenguaje
Gratuidad,etc.
Translate this sentence into Spanish:
Your parents are happy
Answer:
Tus padres estan felices
Explanation:
please follow me
Which of the following sentences uses the present perfect correctly?
Yo ha dicho todo lo que voy a decir.
Yo he dicho todo lo que voy a decir.
Yo hemos decido todo lo que voy a decir.
Yo has dicido todo lo que voy a decir..
Explanation:
D) Yo has dicido todo lo que voy a decir..
this is your answer
hope this helps you
have a nice day
Choose the best Spanish equivalent to the sentence below.
Have you written the letter?
¿Has escrito la carta?
¿Has escrita la carta?
¿Has escribido la carta?
¿Has escribiendo la carta?
Answer: has escrito la carta
Explanation:
Yo ______ mesa para un restaurante italiano.
A. como
B. compro
C. reservo
Answer:
C. reservo
Explanation:
The other make no sense
translate the following sentence into spanish:
i want to meet my friends in real life.
Answer:
Quiero conocer a mis amigas en la vida real
All of the following are related to sports except.
O A. La red
O B. El partido
O C. La biblioteca
O D. La cancha
Answer:
It should be C.
Explanation:
I don't think I know any sports that have to do with a library.
La red = Network (also net of the goal)
El partido = The match (could be a baseball, basketball match)
La bibliotecha = Library
La cancha = Court (basketball court)
edited after seeing second person's post :)
Please help l! I can’t seem to get it
Prompt
Now that you have worked through a lot of material that includes these basic patterns, and you have compared
grammatically correct and incorrect sentences, write down what you think is a rule that could explain what makes
sentence grammatically correct or not of the pattern(s) you see in the phrases you have been working with.
Answer:
Most of the time grammar comes after 'common sense" which is inevitable. Grammar rules don't matter anymore when it comes to informal conversation. We only pinpoint grammar errors when we don't understand the statement. So the easiest way to know if the sentence makes sense is to check if in all time subject agrees to its predicate or supporting details
Y'ALL PLEASE HELP. is anyone else doing edgenuinty for spanish 1? if so does anyone have the answers for the 2.8 vocabulary and grammar telephone quiz?
Answer
Try slader.com
Explanation:
it helps
Completa el espacio en blanco con la mejor respuesta con subjuntivos (subjunctives)
Yo me sentiría más tranquila si tú te_____de ahí. (bajar)
bajes
bajaras
bajar
bajarte
Answer:
Bajaras
Explanation:
Yo me sentiría más tranquila si tú te bajaras de ahí.
Conclusión soy español XD
Answer:
voy a responder porque necesito puntos
Explanation:
jajjjajjajaj
What are 5 typical dishes/items served in Chihuahua, Mexico for breakfast, lunch, dinner, and drinks?
translate the book into spanish
What book do you need translated?
Hey there! I do not know if there is a book you were supposed to attach, or if you literally meant "the book". Because I do not have the book you have, I believe I should answer the second option I have. "El libro" is "the book" in Spanish.
Hope this helps! Have a great day!
porque saltaban se escribe con b?
Age of Yusuf is 24 years more than half the age of Ajay. 5 years before sum of their ages was 41. Find their present ages.
Ajay's age = 18 years
Yusaf's age = 33 years
As shown in the question above, Yusuf is 24 years older than half Ajay's age. Therefore, we can represent Yusuf's age, mathematically, as follows: (1x / 2 + 24)
Since we don't have information about Ajay's age, we can represent her as x years.
In addition, the question shows us that, five years ago, the sum of their age was 41. In this way, we must represent the age of both of them in the following way:
Yusuf's Age: 1x / 2 + (24 - 5) ------> 1x / 2 + 19
Ajay's Age: x - 5
Now we can put these two expressions together by adding their age to five years ago. This will be done as follows:
(x - 5) + (1x/2 + 19) = 413x/2 + 14 = 41 (Numbers accompanied by letters were added to each other and numbers not accompanied by letters were added to each other.)3x/2 = 41 - 14 (numbers accompanied by letters that are in front of the sign "=" must be passed to the other side, with the sign changed.3x/2 = 27x = 27 × 2/3x = 18As we saw above, the letter "X" represents Ajay's age, so Ajay is 18 years old.
Now we can substitute that result into the equation representing Yusuf's age. Thus, the "x" in the equation will be replaced by the number "18," as follows:
1x / 2 + 24 =
1 × 18/2 + 24 =
9 + 24 = 33 years.
Yusuf's age is 33 years old.
We can prove this by subtracting 5 years from their age and adding them up to see if the result equals 41.
33-5 = 28
18-5 = 13
28 + 13 = 41
You can get more information in the following related questions:
https://brainly.in/question/44055896
What is the name of the currency of Bolivia?
A. Euro
B. Boliviano
C. Peso boliviano
Answer:
B bolivano
Explanation:
Salary paid to Saroj by cheque Rs. 35,000
Please help! I can’t seem to get it
Answer:
TÚ comer el huevo
TU comer la pizza Sr Nuñez?
EL no comparte queso para la cena
YO bebo te en el desayuno
Explanation:
PLEASE HELP, THIS IS DUE VERY SOON! Using complete sentences in Spanish, describe three things you did last month to stay healthy. If you use a video, you can use images for support, but images are optional.
Which word correctly completes the sentence?
Esto está arriba de la cabeza y puede ser de diferentes colores.
Es _____.
la boca
el cabello
el estómago
los dientes
Answer:
"El cabello"
Explanation:
All the other things are not placed by where the sentence is saying in this case above the head.
plz consider marking me brainliest, it truly helps.
Una varilla de cobre de 95 cm de longitud, tiene una temperatura de 20°C. ¿Cuál será su longitudinal, si se calienta a 100°C?¿Cuánto aumentó su longitud?
Answer:
95,1368 cm
Explanation:
Dado que;
Expansividad lineal del cobre α = 1.8 × 10- ^ 5 ° C - ^ 1
longitud original de cobre L1 = 95 cm
Longitud final del cobre L2 =?
temperatura inicial Θ1 = 20 ° C
Temperatura final Θ2 = 100 ° C
α = L2 - L1 / L1 (Θ2 - Θ1)
L2 - L1 = αL1 (Θ2 - Θ1)
L2 = αL1 (Θ2 - Θ1) - L1
L2 = 1.8 × 10- ^ 5 × 95 (100 - 20) + 95
L2 = 95,1368 cm
BIG POINTS KINDA....BUT SOMEONE PLEASE HELP!!!
Answer:
1) Don't take a bath
2)brush your teeth
3)do not wear
4) shave
5)Don't shave
6)take a shower
Complete Juan’s vacation blog by choosing the more logical verb in each case and writing it in the correct form of the preterite.
Mientras tanto (Meanwhile) yo (afeitarse / quedarse) enter answer en Antigua por nos días y (disfrutar / pasar) enter answer mucho de mi estancia (stay) en esta bella ciudad.
Un día, (visitar / planchar) enter answer el ChocoMuseo, ¡un museo dedicado al chocolate! Otro día, compré recuerdos en el Mercado de Artesanías (Handicrafts).
Bueno, amigos, ahora les toca a Uds. (it’s your turn). ¿(Preparar / Visitar) enter answer
Uds. Guatemala alguna vez (ever)? Quiero leer sus comentarios.
Nota cultural Tikal, located in the jungles of northern Guatemala, is a major Classic Mayan site with magnificent temples. From 250 to 900 AC, Tikal was the largest city in the Americas. Today, the National Park covers an area of over 200 square miles, with thousands of structures, many of them still being excavated.
Answer:
Mientras tanto (Meanwhile) yo Quedarse en Antigua por nos días y Disfrutar mucho de mi estancia (stay) en esta bella ciudad.
Un día, Visitar el ChocoMuseo, ¡un museo dedicado al chocolate! Otro día, compré recuerdos en el Mercado de Artesanías (Handicrafts).
Bueno, amigos, ahora les toca a Uds. (it’s your turn). ¿ Uds Visitar. Guatemala alguna vez (ever)?
Explanation:
complete the following sentences:
Yo ______ una rica ensalada (comí)(juego)
A el le ________ mucho el tenis (gusta)(Pica)
Ayudenme u:
Answer:
Explanation:
Yo ___comí___ una rica ensalada
A el le ____gusta____ mucho el tenis
You can’t always do what you want! Use the elements provided to write what the following people want to do, but can’t do, because they have to do something else. Be sure to start your sentences with a capital letter and end them with a period. Do not add any commas. Follow this pattern:
sujeto + (querer + infinitivo) + pero no + (poder) + porque + (tener que + infinitivo)
Modelo los chicos: pescar / ir de compras
Los chicos quieren pescar pero no pueden porque tienen que ir de compras.
1. Mario: ir a la playa / trabajar
enter answer
2. yo: ir al club para bailar / volver a casa
enter answer
3. tú: hacer senderismo / limpiar la casa
enter answer
4. Lucía y Ana: bucear / estudiar
enter answer
5. nosotros: jugar al baloncesto / asistir a clase
enter answer
La forma es: sujeto + (querer + infinitivo) + pero no + (poder) + porque + (tener que + infinitivo)
MissSpanishGraba tu respuesta a la siguiente pregunta. Asegúrate de usar el tiempo condicional y por lo menos 5 verbos diferentes. Usa
frases completas.
¿Qué haría con un millón de dólares?
Answer:
its asking what would you do with a million dollars but ill help you with a few sentences.
si tuviera un millon de dolares lo primero que haria seria donar una pequena porcion a casa hogares al igual que centros de personas nesecitadas. luego compraria una casa para que mi familia y yo vivamos mas comodos. tambien invertiria en algun negocio para que asi en el futuro pueda tener un modo de ingresos.
Explanation:
In this question we are going to write a paragraph in the simple future using the theme, what would we do if we won a million.
How to build a sentence in Spanish?In syntactic typology, we say that Spanish is an "SVO" language, whose sentences follow the order "subject-verb-object".
¿Qué haría con un millón de dólares?Si ganara un millón de dólares, ayudaría a muchas personas, primero a mi familia, compraría una casa para todos y luego viajaría por el mundo, visitaría todos los países y trataría de multiplicar ese dinero.
Learning Spanish takes practice, and that's great practice.
Aprender español requiere práctica, y eso es una gran práctica.
Learn more about Spanish in brainly.com/question/486110
#spj2
De los estudios
Los estudios sirven para deleite, para ornamento y para habilidad. Para deleite, en la privacidad del retiro; para ornamento, en el discurso; y para habilidad, en el juicio y disposición de los asuntos. Los hombres con experiencia pueden ejecutar sus acciones y quizá juzgar los detalles uno por uno; pero los conceptos generales, los planes y programas, se resuelven de mejor manera si son aprendidos. Usar demasiado tiempo en los estudios es pereza; usarlos demasiado para ornamento, es afectación; hacer un juicio totalmente según sus reglas, es el humor del erudito. Ellos perfeccionan la naturaleza y son perfeccionados por la experiencia, las habilidades naturales son como las plantas, deben ser podadas por el estudio; y los estudios que toman direcciones demasiado generales, deben ser limitados por la experiencia. Los hombres prácticos desprecian los estudios, los hombres simples los admiran, y los hombres sabios los usan; ya que ellos enseñan, no su propio empleo; sino que esta es una sabiduría que está más allá de ellos, y por encima de ellos, ganada por la observación. Hay que leer, pero no para contradecir y refutar; ni para creer y dar por sentado; ni para encontrar conversación y discurso; sino para pesar y considerar. Algunos libros deben ser probados, otros deben ser tragados, y unos pocos deben ser masticados y digeridos; es decir, algunos libros deben ser leídos sólo en partes; otros deben ser leídos, pero no cuidadosamente; y unos cuantos deberán ser leídos totalmente con diligencia y atención. Algunos libros también pueden ser leídos por comentarios y extractos hechos por otros; pero esto sería sólo en los argumentos menos importantes, y en el tipo más miserable de los libros, además aquellos que son destilados se parecen a las aguas destiladas, es decir insípidas. La lectura hace al hombre completo, la conversación lista; y la escritura exacta. Por lo tanto, si un hombre escribe poco, tendrá necesidad de una gran memoria; si consulta poco, tendrá necesidad de mantener su ingenio presente: y si lee poco, tendrá necesidad de ser astuto, para que parezca saber lo que no sabe. Las historias hacen a los hombres sabios; los poetas, los hacen ingeniosos; las matemáticas, sutiles; la filosofía natural, profundos; graves, la moral; la lógica y la retórica, capaces de competir. Abeunt studia in mores [Los estudios terminan en las costumbres]. Aún más, no hay ninguna dilación o impedimento en el ingenio, pero puede ser forjado por estudios más aptos; así como con las enfermedades del cuerpo que pueden tener ejercicios más apropiados. Los bolos son buenos para el mal de piedra y los riñones; aspirar fuertemente, para los pulmones y el pecho; un paseo apacible para el estómago; la equitación para la cabeza; y otros por el estilo. Si el ingenio de un hombre divagara, déjele estudiar matemáticas; ya que en las demostraciones si su ingenio se distrajera, aunque sea un poco, habría de empezar de nuevo. Si no es apto para distinguir o encontrar diferencias, déjele estudiar a los Escolásticos; ya que ellos son cymini sectores [los que parten cabellos en cuatro]. Si no es bueno para discutir sobre algunos asuntos, y enunciar una cosa a fin de demostrar e ilustrar a otros, déjele estudiar los casos de los abogados. Entonces para cada defecto de la mente se puede tener una receta especial.
¿cuál es la posición del autor?
jhxssjsasscdvhjs XD csd
Please answer question above, thank you
Answer:
gracias los puntos.
Explanation:
