Answer:
through a chasqui
Explanation:
Need help with this Spanish
Answer:
The answer is the last one eschuchamos
Explanation:
¿Qué oración es cierta?
Los turistas viajan a Puerto Rico solamente para visitar El Yunque.
Una parte muy importante del turismo de Puerto Rico es las playas.
Answer:
The correct answer is Las playas de Puerto Rico son una parte importante del turismo de la isla.
Explanation:
That is the correct answer Im doing the same thing .
Have a great day/week.
999please answer the blanks please!! will give brainliest to correct answer
Answer:
(1) hacer
(2) dar
(3) explorar
(4) montar
(6) recorrer
(7) escribir
Answer:
haremosdaránexplorarámontaránsacarárecorreremosescribiréleerás.Choose the correct translation of the following time.
3:10
Son las trece y diez.
Es las tres y diez.
Son las tres más diez.
Son las tres y diez.
Answer:
son las tres y diez
Explanation:
translation: it's 3:10
Please select the word from the list that best fits the definition the food
Finish the riddle:Accent above the E means_!
8. Conectar pág. 151
¿Por qué ese día había solo pescado para comer en la venta?
Respuesta:
Which verb form correctly completes this sentence?
Es necesario que todos nosotros _____________ a proteger la vida silvestre.
A.
ayuden
B.
ayudes
C.
ayudemos
D.
ayude
When do you use the expression a la?
Answer:
Okay so a la is the feminine form of the definite article.
So when your gonna going somewhere and the place is femine you use it.
for example: Yo voy A LA casa de mi amigo
your going to the house off your friend house (casa) is femine,
another example:¿ tu vas a ir a la fiesta ?
your going to party?
a la means to but in femine
a el is masculine
Explanation:
Can you translate this using Estar
my classes, my first bell is Spanish 1 8:15 to 9:05, the second bell is P.E. 9:05 to 10, third bell Orchestra 10:05 to 10:40, the fourth bell is US History 10:45 to 11:30, Lunch, Algebra 1 12:25 to 1:10, English 1:15 to 2, Science 2:05 to 2:50. Monday is no meets but we have some work from teachers. Tuesday and Thursday I am virtual. Wednesday and Friday I am in person. In Spanish class, we talked about the history of Spain. P.E. class, we are doing physical activity. Orchestra, we are practicing for our F major scale. In History class we are learning about World War 1 and the trenches. In algebra, we are doing x and y-intercepts. English we are doing essays. Finally science, we are learning about electricity and circuits.
I'm trying to learn spanish Myself, I have a worksheet here with an answer key.
I was wondering if anyone who knows spanish could tell me why the answer to that question is that answer. if that makes sense. Please help me understand and learn!
Answer:
i downloadEd it and I think it makes sense with the answer keys good look on learning Spanish☺️
Explanation:
Choose the subject pronoun that matches the subject in the sentences.
Gloria escucha música.
A. él
B. ella
C. Ud.
D. ellas
de autobiografía de un esclavo
Answer:
dsv efwcrw
Explanation:
4x3yhg654
Tu tía y y
aeropuerto en la mañana.
O vamos a el
O van a
O vamos al
O van a el
(03.02 LC)
Read and choose the correct option with the verbs that complete the sentence.
–You 1. ________ the lettuce and I want the onion.
–What 2. ________ her?
-Gherkin.
Group of answer choices
1. wants 2. prefers
1. do you want 2. do you prefer
1. want 2. prefer
1. do you want 2. prefe
Answer:
1. want 2.prefer
Explanation:
Which affirmative and negative expressions best complete the conversation?
Carlos: ¿Tenés ____________ libro sobre la vida gauchesca?
Amanda: No, no tengo _____________ libro sobre los gauchos.
A.
algo, nada
B.
algún, ningún
C.
alguién, nadie
D.
alguno, ninguno
Answer:
B. algún, ningún
Explanation:
Carlos: ¿Tenés _____algún_______ libro sobre la vida gauchesca?
Amanda: No, no tengo _____ningún________ libro sobre los gauchos.
Can you translate this into Espanol using ESTAR
my classes, my first bell is Spanish 1 8:15 to 9:05, the second bell is P.E. 9:05 to 10, third bell Orchestra 10:05 to 10:40, the fourth bell is US History 10:45 to 11:30, Lunch, Algebra 1 12:25 to 1:10, English 1:15 to 2, Science 2:05 to 2:50. Monday is no meets but we have some work from teachers. Tuesday and Thursday I am virtual. Wednesday and Friday I am in person. In Spanish class, we talked about the history of Spain. P.E. class, we are doing physical activity. Orchestra, we are practicing for our F major scale. In History class we are learning about World War 1 and the trenches. In algebra, we are doing x and y-intercepts. English we are doing essays. Finally science, we are learning about electricity and circuits.
Answer:
mis clases, mi primer timbre es español 1 8:15 a 9:05, el segundo timbre es P.E. 9:05 a 10, tercer timbre Orquesta 10:05 a 10:40, el cuarto timbre es Historia de EE. UU. 10:45 a 11:30, almuerzo, álgebra 1 12:25 a 1:10, inglés 1:15 a 2, Ciencia 2:05 a 2:50. El lunes no hay reuniones pero tenemos trabajo de los maestros. Martes y jueves soy virtual. Miércoles y viernes estoy en persona. En la clase de español hablamos sobre la historia de España. EDUCACIÓN FÍSICA. clase, estamos haciendo actividad física. Orquesta, estamos practicando para nuestra escala de Fa mayor. En la clase de Historia aprendemos sobre la Primera Guerra Mundial y las trincheras. En álgebra, estamos haciendo intersecciones en x e y. Inglés estamos haciendo ensayos. Finalmente ciencia, estamos aprendiendo sobre electricidad y circuitos.
Explanation:
Answer:
mis clases, mi primer timbre es español 1 8:15 a 9:05, el segundo timbre es P.E. 9:05 a 10, tercer timbre Orquesta 10:05 a 10:40, el cuarto timbre es Historia de EE. UU. 10:45 a 11:30, almuerzo, álgebra 1 12:25 a 1:10, inglés 1:15 a 2, Ciencia 2:05 a 2:50. El lunes no hay reuniones pero tenemos trabajo de los maestros. Martes y jueves soy virtual. Miércoles y viernes estoy en persona. En la clase de español, hablamos sobre la historia de España. EDUCACIÓN FÍSICA. clase, estamos haciendo actividad física. Orquesta, estamos practicando para nuestra escala de Fa mayor. En la clase de Historia aprendemos sobre la Primera Guerra Mundial y las trincheras. En álgebra, estamos haciendo intersecciones en x e y. Inglés estamos haciendo ensayos. Finalmente ciencia, estamos aprendiendo sobre electricidad y circuitos.
Explanation:
Fill in the blanks with the correct form of the adjectives.
1. Lupe, Rosa y Tomás son ___ (bueno) amigos.
2. Ignacio es ___ (alto) y ___ (guapo).
3. Laura y Virginia son ___ (bajo) y ___ (delgado).
4. Pedro y Vanessa son ___ (moreno), pero Diana es ___ (pelirrojo).
5. Nosotras somos ___ (inteligente) y ___ (trabajador).
6. Esos (Those) chicos son ___ (simpático), pero son ___ (tonto).
1. Buenos 2. alto y guano 3 Bajas y Delgadas. 4 morenos pelirroja 5 intelligentes y trabajadores. 6 simpáticos Tontos.
1 Antónimos Parea.
1. bruto
2. ingreso
3. alto
4. la deducción
5. sumar
6. la suma
7. independiente
a. el aumento
b. dependiente
C. neto
d. restar
e. egreso
f. la diferencia
g. bajo
Can somebody body plss help me
Answer:
Bailamos is the correct one
Explanation:
it's my first language
Answer each question negatively using an adjective with the opposite meaning of the adjective used in the question. Follow the model.
Modelo
¿Es alta Manuela?
No, es baja.
¿Son jóvenes los hombres?
No, son viejos.
1. ¿Es antipático don Antonio?
2. ¿Son morenas las hermanas de Lupe?
3. ¿Es fea la mamá de Carlos?
4. ¿Son viejos los primos de Sofía?
5. ¿Son malos los padres de Alejandro?
6. ¿Es guapo el tío de Andrés?
This is the second to last one thanks again
Answer:
1.escribo 2.escribes 3.escribe 4.escribe 5.escribemos 6.escriben
Explanation:
hope it helped
Read the names and origins of the people. Then create sentences indicating the city they are from and which nationality they are. Follow the model.
Modelo
Álvaro Estrada / Miami, Estados Unidos
Álvaro Estrada es de Miami. Es estadounidense.
1. Lucy y Lee Hung / Pekín, China
2. Pierre y Marie Lebrun / Montreal, Canadá
3. Luigi Mazzini / Roma, Italia
4. Elizabeth Mitchell / Londres, Inglaterra (England)
5. Roberto Morales / Madrid, España
6. Andrés y Patricia Padilla / La Habana, Cuba
7. Paula y Cecilia Robles / San José, Costa Rica
8. Arnold Schmidt / Berlín, Alemania (Germany)
9. Antoinette y Marie Valois / París, Francia
10. Marta Zedillo / Guadalajara, México
10 Comprensión del episodio A corregir
Escuchar Todas estas oraciones son falsas. Corrige los errores. (Correct the errors.)
Leer
1. Las chicas se llaman Marta, Beatriz 4. Ana no es inteligente.
5. A Alberto le gusta
2. Ana es la amiga de Sandra.
tocar la guit[rra.
3. A Ricardo le gusta escuchar música. 6. Ricardo no es atlético.
Expa
Write
staten
Telehi
partn
them.
y Ana.
Answer:
10 Understanding the episode TO be corrected <br> <br> Listening All these sentences are false. Fixes errors. (Correct the errors.) <br> <br> Read <br> <br> 1. The girls are called Martha, Beatriz 4. Anna is not smart. <br> <br> 5. Alberto likes <br> <br> 2. Ana is Sandra's friend. <br> <br> tap the guit[rra. <br> <br> 3. Ricardo likes to listen to music. 6. Ricardo is not athletic. <br> <br> Exp <br> <br> Write <br> <br> staten <br> <br> Telehi <br> <br> part <br> <br> them. <br> <br> and Anna.
Explanation:
Question 16(Multiple Choice Worth 2 points)
(03.02 LC)
Read and choose the option with the best words to complete the sentence.
Tengo que ir
a estudiar para mi examen de inglés.
O al centro
O al museo
O a la biblioteca
O a la ciudad
Answer:
a la biblioteca
Explanation:
it means the library
Which of the following phrases means "in the first place"?
O A. luego
O B. en primer lugar
O C. por estas razones
O D. al mismo tiempo
¿Como esta estructurado un articulo de opinion? Porfavorrrrr
Answer:
El opinon es structered like this
Explanation:
espanol studiente
Answer:
Entrada Es el primer párrafo. Debe enganchar al lector. Tesis: es ubicar el tema detenidamente y posicionarse ante él, es decir, enfocar en el tema. Argumentos: es demostrar pruebas para sustentar la opinión sobre el tema.
¿Come Pablo yogur? Sí, lo come.
¿Beben jugo de piña? No, no lo beben.
Answer:
What do you need to know exactly? What is exactly the question?
Explanation:
Be more specific so I can help you out! :)
Hola amigos
yo no x
Claudia y yo estamos (estar) en Lima Perú. Nosotros salimos (salir) todos los dias a las tiendas. Aqui las
personas comen (comer) muchas pizzas diferentes y beben (beber) muchos refrescos. También
X estudian estudiar) a la escuela en Lima. Los estudiantes aqui leen (leer) muchos libros y X
(escribir) mucho en la clase de inglés. Usualmente X. (tener) tarea todos los dias. Las clases son dificiles
pero muy interesantes. Claudia es una chica muy deportista. A ella le gusta X (jugar) al básquetbol pero
(ser) muy bueno en el deporte. Mis amigos X (creer) que yo x
(deber)
levantar pesas todos los dias porque es bueno para mantener la salud. Después de escuela yo X (ir) a
(ver) un programa de televisión muy cómico. Los fines de semana Claudia X
(escuchar) música y X (hablar) conmigo por el teléfono. Nosotros X Kdesear) x
(vivir) aqui en Lima, es una cuidad muy bonita. Bueno me tengo que ir, X Knecesitar) X
(ayudar) a los estudiantes y disfrutar de Lima. ¡Adiós!
casa y x
Answer:
1. estamos, 2. salimos, 3. comen, 4. beben, 5. estudian, 6. leen
7. escriben
8. tienen
9. jugar
10. es o no es
11. creen
12. debo
13. voy
14. ver
15. escucha
16. habla
17. desiariamos vivir
18. necesito
19. ayudar
Explanation:
Que hecho importante se relaciona con la Edad Media?
Answer:
Hola!
La Edad Media, Medievo o Medioevo es el período histórico de la civilización occidental comprendido entre los siglos v y xv. Convencionalmente, su inicio se sitúa en el año 476 con la caída del Imperio romano de Occidente y su fin en 1492 con el descubrimiento de América,1 o en 1453 con la caída del Imperio bizantino, fecha que tiene la singularidad de coincidir con la invención de la imprenta —publicación de la Biblia de Gutenberg— y con el fin de la guerra de los Cien Años.
Explanation:
