Pour que vous puissiez créer une présentation efficace du tableau "Wagon de troisième classe" d'Honoré Daumir, vous devez vous préparer à l'avance et vous renseigner davantage sur les caractéristiques de l'œuvre.
Quelles sont les caractéristiques du "Wagon de troisième classe" ?Cette œuvre de 1864 a été peinte à l'huile sur toile par Honoré Daumir, un artiste français. On peut identifier dans le tableau des passagers assis dans une voiture de troisième classe, avec des vêtements simples, expressions de fatigue et d'humilité, pour dépeindre l'inégalité sociale de l'époque.
Ainsi, cette œuvre d'art réaliste est exposée au Musée des beaux-arts du Canada, à Ottawa, et les idées du peintre étaient de dépeindre la réalité de la société française de l'époque, souvent non représentée au profit de la représentation de la richesse et de l'ostentation.
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#SPJ1
Example of an argumentative paragraph
Answer:
Example: Although I disagree with much that those who oppose animal testing say, I fully endorse their final conclusion that there are many better alternatives to animal testing.
French:Exemple : Bien que je ne sois pas d'accord avec beaucoup de ce que disent ceux qui s'opposent à l'expérimentation animale, j'approuve pleinement leur conclusion finale selon laquelle il existe de nombreuses meilleures alternatives à l'expérimentation animale.
Explanation:
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Answer: Je me suis réveillé à 7 heures du matin. Je me suis levé de mon lit et je me suis lavé les dents. Je me suis habillé pour aller à l'école. Je me suis rendu en bus à l'école. Pendant les cours, je me suis concentré sur les leçons. Je me suis fait des amis pendant la pause déjeuner. Après l'école, je me suis entraîné pour le match de football de l'équipe. Je me suis douché et je me suis changé après l'entraînement. Je me suis préparé à dîner et je me suis couché tôt pour être en forme pour le lendemain.
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