Answer:
Empiezo a limpiar a las 4 p.m .. mi amiga Chloe toma una siesta después de la escuela. Prefiero cambiarme de ropa después de la escuela. juego voleibol con mi equipo a las 5 p.m .. ceno con mi familia a las 6 p.m .. ".
HERE I HOPE IT'S RIGHT IF NOT THEN SORRY, HAVE A GREAT DAY:)Va a _____ .
seco
nevar
tiene sol
llueve
Answer:
nevar
Explanation:
Va a nevar -> It's going to snow.
Answer:
Va a nevar
Explanation:
HELPP NEEDD ILL GIVEE BRAINLIEST!!!
Answer:
91. O
92. M
93. K
94. L
95. S
96. R
97. J
98. H
99. N
100. C
101. B
102. I
103. E
104. T
105. G
106. A
107. Q
108. P
109. F
110. D
.・。.・゜✭・have a nice day・✫・゜・。.
1. El equipo
en el partido. Todos están felices.
2. Mi hermanito
porque necesita comida,
3. Ana está muy feliz porque
en el examen.
4. Juan está al dentista porque
5. La mujer necesita un suéter porque
6. Los hombres beben toda el agua porque
7. Yo necesito una comida mexicana. Ahora
8. Tenemos el aire acondicionado porque
Answer:
1. The team
at the match. Everybody is happy.
2. My little brother
because it needs food,
3. Ana is very happy because
in the exam.
4. Juan is at the dentist because
5. The woman needs a sweater because
6. Men drink all the water because
7. I need a Mexican meal. Now
8. We have air conditioning because
Explanation:
this is the translation tell me if you need anything else!!
when to use me mi lo le la yo or ella?
Answer:
Explanation:
Me, te, le, nos, os, les son pronombres de objetos indirectos en español. Se utilizan para indicar quién se beneficia o se ve afectado por la acción del verbo en la oración. Las traducciones más comunes en inglés son: (a
Can you help me one more time please
Answer:
10. es
11. son
12. somos
13. es
14. Somos
15. es
16. es
17. es
18. son
19. son
20. son
21. son
22. es
Answer:
10. Tu madre es viuda.
11. Ellos son hombres.
12. Nosotras somos mujeres.
13. El niño es feliz.
14. Tú y yo somos estudiantes.
15. La casa es blanca.
16. La mesa es de madera.
17. El reloj es tuyo.
18. Maria y tú son gordas.
19. Los zapatos son de cuero.
20. Vosotros somos españoles.
21. Mi padre y madre son de Ecuador.
22. Nuestra escuela es moderna.
10. Your mother is a widow.
11. They are men.
12. We are women.
13. The child is happy.
14. You and I are students.
15. The house is white.
16. The table is made of wood.
17. The watch is yours.
18. You and Maria are fat.
19. The shoes are made of leather.
20. We are Spanish.
21. My father and mother son from Ecuador.
22. Our school is modern.
Explanation:
I hope it helps you
Plsssssssssss helppppppp
help me asap plz plz plz
the sentence is grammatically correct.
1. Léelo. (ustedes)
2. Conduce. (usted)
3. No mires. (ustedes)
4. Ten. (usted)
5. Limpia. (ustedes)
6. Sacude. (ustedes)
SAVE
Answer:
1 Léanlo
2 Conduzca
3 No miren
4 Tenga
5 Limpian
6 Sacuden
The correct conjugation of the words are:
1 Léanlo2 Conduzca3 No miren4 TengaWhat is Conjugation?This refers to the verb form variation that changes depending on the person addressed, the gender, the tone, and many other factors.
The other answers are:
5 Limpian6 SacudenRead more about conjugation here:
https://brainly.com/question/1809246
#SPJ2
PLz no bots. Ill give brainliest if 2 respond!
Spanish Questions are in the PDF.
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1.
salimoscomemosbebemosconocimosescribieronTwo teams are playing today. Complete the following sentences using the correct form of saber or conocer.
1. Los jugadores no ________ con quienes juegan.
2. Los ateltas no ________ a los jugadores del otro equipo.
3. El equipo ________ que el partido es a las tres.
4. El equipo ________ bien la cancha.
5. Nosotros no ________ quien gana.
What’s the correct answer for this ?
Answer:
[tex] \huge \color{blue}{ \rule{10000pt}{100000pt}}[/tex]
Explanation:
[tex] \huge \color{blue}{ \rule{10000pt}{100000pt}}[/tex]
[tex] \huge \color{blue}{ \rule{10000pt}{100000pt}}[/tex]
[tex] \huge \color{blue}{ \rule{10000pt}{100000pt}}[/tex]
I will bring terror to this community..
:)
-sincerly
hacker man
Mi hermana Maria siempre ____________ hambre.
tengo
tienes
tiene
tenemos
tienen
Answer:
tiene
Explanation:
Crea una campaña para transformar una organización, real o ficticia. Utiliza el imperfecto y construcciones con se.
Answer:
Crea una campaña para transformar una organización, real o ficticia. Utiliza el imperfecto y construcciones con se.
Explanation:
I. (A) Complete the sentences according to the story.
1. Ana estudia mucho en la
2. Esta noche ella lee mucho el
3. El hermano escucha
4. La hermana habla por el
5. La hermana prende
6. Esta noche hay
muy buenos.
7. Ana: Yo tengo el
mañana.
8. Ana: Yo
estudiar.
9. ¿Por qué no
la mesa?
10. ¡Ay! Mi
favorita. Es posible estudiar
IV. Cor
(A) I
e.
(B) E
1. Ana estudia mucho en la mañana.
2. Esta noche ella lee mucho el libro.
3. El hermano escucha música.
4. La hermana habla por el celular.
5. La hermana prende la estufa.
6. Esta noche hay muy buenos platillos.
7. Ana: Yo tengo el mañana para estudiar
8. Ana: Yo tengo que estudiar.
9. ¿Por qué no está la mesa puesta?
10. ¡Ay! Mi comida favorita. Es posible estudiar.
[tex] \\ [/tex]
KemberlyJI need help with these please
argentina - buenos aires
bolivia - la paz
chile - santiago
colombia - bogotá
costa rica - san josé
cuba - la habana
ecuador - quito
el salvador - san salvador
españa - madrid
guatemala - ciudad de guatemala
guinea ecuatorial - malabo
honduras - tegucigalpa
méxico - ciudad de méxico
nicaragua - managua
panamá - ciudad de panamá
paraguay - asunción
perú - lima
puerto rico - san juan
república dominicana - santo domingo
uruguay - montevideo
venezuela - caracas
Plsssssssssss helpppppppp
How would I put this in the correct sentence form.
Answer:
¿Cúal es la fecha de su cumpleaños?
Explanation:
Las chicas son ________
bonita
inteligente
bonitas
Normalmente tú eres muy trabajador, pero hoy ___________ muy perezoso.
Answer:
normalmente tú eres muy trabajador, pero hoy estas muy perezoso
write the correct definite and indefinite article for the word numero
Answer:
Explanation:
Definite: el número
Indefinite: un número
Read the sentence, look at the image, and choose the correct option.
Los días de la semana/El mes: diciembre/El año: 2018
L
10 M
11 Mi
12 J
13 V
14 S
15 D
16
8:00 a.m.–9:00 a.m. español álgebra tenis álgebra tenis español español
9:00 a.m.–10:10 a.m. educación física biología educación física biología educación física
10:10 a.m.–11:20 a.m. francés golf francés golf cálculo
11:20 a.m.–12:20 p.m. el almuerzo << lunch >>
12:30 p.m.–1:30 p.m. mandarín cálculo mandarín inglés inglés
1:30 p.m.–2:20 p.m. geometría italiano cálculo geometría italiano fútbol fútbol
2:20 p.m.–3:20 p.m. italiano química japonés química mandarín
José: Rebeca, ¿a qué hora es la clase de cálculo el miércoles?
Rebeca: ________ a la 1:30 de la tarde.
José: Gracias.
Estás
Llegas
Termina
Empieza
Answer:
12:30 p.m.
Explanation:
Spanish is my thing :)
Answer:
empieza
Explanation:
empieza is the meaning for
begin that means that do not start calculus until 1:30 pm like in the blank answer fill out it does not say 12:30 it says 1:30 hence the answer D
Who can write me 10 sentences about they’re daily routine in Spanish but formal Spanish like for a Spanish 3 class??
Answer:
Lo siento hombre pero eso es mucho pedir.
Explanation:
give brainliest for the memes
Para ser parte de una red social debemos tener una____
Un eslabon
Charla
Cuenta
Duena
Una persona que forma parte de tu empresa es tu
socio
dueno
chiste
riesgo
Cuando lees el periódico___de las noticias.
te enteras
te acercas
entiendes los riesgos
publicas
nivel 1, capítulo 5 7
Write sentences using these cues and adding what you learned in Panorama. Follow the model.
Modelo
la capital de México / ser
La capital de México es la Ciudad de México.
1. la tercera (third) ciudad de México en población / ser
2. la moneda mexicana / ser
3. la Ciudad de México / atraer a (to attract)
4. muchos turistas / ir a ver las ruinas de
5. la Ciudad de México / tener una población mayor que las de
6. tú / poder / ver / las obras de Diego Rivera y Frida Kahlo en
Answer:
Explanation:
1. Es la tercera (third) ciudad de México en población
2. El peso es la moneda mexicana
3. La Ciudad de México atrae a los turistas
4. Muchos turistas van a ver las ruinas de Teotihuacan
5. La Ciudad de México tiene una población mayor que las de el interior del país
6. Tú puedes ver las obras de Diego Rivera y Frida Kahlo en su museo
The correct answer is La Ciudad de México es la tercera ciudad más grande de México.
What are Context Clues?This refers to the hints and guides which are given to a person to give them extra information about a given location.
Hence, we can note that the city of Mexico attracts a lot of tourists which helps to boost the Mexican economy, and the tourists come to see the works of Diego Rivera and Frida Kahlo.
The other answers are here:
Los turistas impulsan la economía mexicana.La Ciudad de México tiene una gran población.Puedes ver las obras de Diego Rivera y Frida KahloRead more about context clues here:
https://brainly.com/question/24750804
Find all the answer below! If you do i will personally give u brainliest
Answer:
On the top the first letter F if you look down its the word Frutero
I need help with these please
Answer:
Here are the answers
Explanation:
A.1: Cual es tu nombre?
A.2: M nombre es [...]
A.3: Es un placer conocerte.
A.4: Como se escribe ___
A.5: Se escribe___
A.6: De donde eres?
A.7: Soy de___
A.8: Cual es tu edad?
A.9: Yo tengo/mi edad es___
A.10: Como estas?
A.11: Yo estoy bien.
A.12: Perdon, me tengo que ir.
A.13: Que hora es?
A.14: La hora es ___.
Hope this helped!
Rewrite paragraph in the “yo” form
Marisol es estudiante de la escuela Central. Hace sus tareas todas (every) las tardes y sale con sus
amigas a pasear por la ciudad. Los fines de semana, Marisol va a casa de sus abuelos a descansar, pero
(but) trae sus libros. En los ratos libres, oye música o ve una pelicula en el cine. Si hay un partido de
fútbol, Marisol pone la televisión y ve los partidos con su papá. Hace algo (something) de comer y pone
la mesa (sets the table).
on
Answer:
Soy estudiante de la escuela Central. Hago mis tareas todas las tardes y salgo con mis amigas a pasear por la cuidad. Los fines de semana, voy a casa de mis abuelos a descansar, pero traigo mis libros. En los ratos libres, oigo música o veo una película en el cine. Si hay un partido de fútbol, pongo la televisión y veo los partidos con mi papá. Hago algo de comer y pongo la mesa.
Read, look at the image, and choose the correct option.
A desk with some supplies, a phone, and a computer
________ de la maestra es grande.
El escritorio
La pizarra
La historia
El almuerzo
Answer:
El escritorio
Explanation:
desk means escritorio i know because am Mexican
PLS HELP I WILL GIVE BRAINLIEST
In English, explain what a stem-changing verb is. Be sure to include the 4 different types of stem changes.
Choose a stem-changing verb to conjugate (include the subject pronouns) and use it in a sentence.
Answer:With regular verbs, you create a past-tense form from the stem (also sometimes called the base) by adding a suffix: for example, talk/talked. The past participle is created in this same way. The same can be said of certain irregular verbs. Case in point: burn/burnt, where the latter is the participle form.
Notice in the foregoing examples, the stem stays the same. With a stem-changing verb the base and past tense form differ from each other right in the stem, most often in the vowel. Take, for instance, drive/drove. Another example is read [ri:d] vs. read [red].
Explanation:he most common stem change is e>ie. That means the stressed letter e in the stem of the verb will change to ie in certain forms of the verb. If a verb has two e's in the stem, it will always be the second e that undergoes a stem change.The verb cerrar is typical of an ‐ar verb with an e>ie stem change.
