Imagine que usted va a dar una fiesta esta noche. Escriba una oración usando las palabras dadas y estar con el participio
pasado del verbo. Siga el modelo.
ebook
MODEL: planes/hacer
Los planes están hechos.

Answer:

Explanation:

What dish would you expect to eat at a typical mesón in Castile and Léon?
OA. camarones
OB. guacamole
OC. mariscos
OD. carne asada

Eating 12 grapes A) Dominican Republic


Pouring water B) Uruguay


Wearing old and new clothes C) Colombia


Family dinner D) México

match the places to the right tradition

Question 4(Multiple Choice Worth 2 points)
(05.03 MC)
Listen to the audio, read the question, and choose the correct option to answer the question.
0:00 10:15
Based on the audio, when will Bárbara visit her family in Spain?
O In a month
O In a year
O In nine days
O In three weeks

Mi familia en San Juan
21.2
Skill Building: Interpretive Reading
Completa las oraciones con la forma apropiada de las palabras en paréntesis.
MODELO
Tengo _
_parientes en San Juan. (mucho)
Tengo muchos parientes en San Juan.
1. Mi tía _, Juana, es de San Juan. (favorito)
8. Ella es muy _ también. (bonito)
2. ¡Qué_
, es mi tía Juana! (amable)
- mis primas son muy populares. (todo)
3. También tengo dos primas _ en San Juan,
10. Mis primos son unos cantantes.
Susi y Marina. (divertido)
(fantástico)
4. Pero no __ mi familia está en San Juan. (todo) 11. Tengo unos parientes_
! (increible
5. Mi _ prima, María, está con mi tía, Paula,
12. Yo quiero mucho a _ mi familia. (todo)
en Ponce. (otro)
13. 2.
6. ¡Qué _ son María y la tía Paula! (simpático)
- parientes tienes tú en Puerto Rico?
(cuánto)
7. La tía María es.
- • (cariñoso)

Listen
Lee lo siguiente.
José y Gabriel, ¿qué le regalaron a su padre para su cumpleaños?

Which of the following expressions means "I need to" or "I have to"? A. Tengo OB. Tengo que OC. Tengo ganas del D. Estoy ← PREVIOUS K SUBMIT​

The old computer = PLEASE RESPOND ASAP!!!!!
( El / La ) computadora vieja.
A good student =
( El / Un ) estudiante bueno.
The interesting classes =
( Las / Unas ) clases interesantes.
Some small houses =
( Unos / Unas ) casas pequeñas.
The big parks = Los parques
( grande / grandes)
The Peruvian teacher = La maestra
( peruano / peruana )
The generous friend = El amigo
( generoso / generosa )
A fun party = Una fiesta
( divertido / divertida )
3:30 PM = Son las
( tres y cuarto de la tarde / tres y media de la tarde )
11:10 AM = Son las
( once y diez de la mañana / once y diez de la noche )
La capital de España es
( Madrid / Santiago )
La capital de Venezuela es
( Caracas / Lima )
La capital de Puerto Rico es
( La Habana / San Juan )
A Mamá le
( gusta / gustan ) el café.
Me
( gusta / gustan ) las empanadas de fruta.
A mis amigos
( le / les ) gusta bailar en el club.
You would address your best friend as
( tú / Usted )
You would address a police officer as
( tú / Usted )
You would address your parents' friend as
( tú / Usted )
You would address a baby as
( tú / Usted )

________ necesito el tenedor en la mesa. A) Ella
a
________ habla con << with >> el mesero. B) Usted
b
¿________, qué comparte, señor Oriol? C) Tú
c
________ escuchas al mesero. D) Yo

Read and match each sentence with the correct subject or pronoun for the blank.

Son las oraciones que se forman cuando dos o más oraciones
simples se unen mediante algún nexo.
a) Yuxtapuestas
b) Coordinadas
c) Subordinadas

__________________1. No he visto muchas representaciones de ____________________contemporánea.
____________________2. ¿Te gustan las películas ____________________?
____________________3. El arte ____________________nos cuenta la historia de su gente y su país.
____________________4. Felipe intentó ____________________. ¡Qué horror!
____________________5. Mi mamá hubiera querido que tocara algún ____________________.