Answer:
Ven Conmigo (Solamente Tú)
Explanation:
¿Qué platos son parte de la gastronomía cubana? arroz con habichuelas negras llamado moros y cristianos tacos congrí
[tex]{\boxed {\bold {ANSWER:}}}}}[/tex]
Platos cuabnos: Arroz congrí, arroz con morro habichuelas, morros y cristianos, congrí, ajiaco, picadillo a la habanera, ropa vieja, sándwich cubano, cafiroleta, etc.
La gastronomía de Cuba es una fusión de costumbres taínas, la cocina española, la africana y la caribeña.
➥ I hope I have helped you, greetings!
┌───∙∙∙↝♥↜∙∙∙───┐
Atte: •❈Miraculer18❈•
└───∙∙∙↝♥↜∙∙∙───┘
Answer: arroz con habichuelas negras llamado moros y cristianos.
Have an amazing day!
Choose from these verbs: aburrir, gustar, interesar, encantar, disgustar. Remember to use the correct form! While there may be more than one way to do these, work to get
the best representation.
Answer:
aburrir
Explanation:
aburrir means to bore, hence aburrido means boring.
Escoge el indicativo o el subjuntivo para completar cada oración.
Ustedes dudan que el aire de la ciudad es/sea________ puro.
Ustedes dudan que el aire de la ciudad es puro.
#HopeThisHepls
Please answer them all.
The answer options are:
- a las
- de los
- a la
- del
- de la
- al
Answer:
1) de los
2) a la
3) a las
4) de la
5) del
6) al
Explanation:
Answer:
María saca fotos de los chicos guapos.Sus padres van a la iglesia católica.Tengo práctica de beísbol a las tres y media.Mario es de la República Dominicana.Voy al gimnasio todos los días.Explanation:
Select the best and most accurate Spanish translation for the following skeletal prompt:
Después de una demora (delay) interminable, /nuestro-a/ camarero por fin /servirnos/ los tacos. Pero, anoche los
tacos /ser/ horribles después de probarlos anoche mi amigo, Juan, inmediatamente /sentirse/ muy mal.
O Después de una demora interminable, nuestro camarero por fin nos sirvió los tacos. Pero, anoche los tacos fueron horribles, y
después de probarlos anoche mi amigo, Juan, inmediatamente se sintió muy mal.
O Después de una demora interminable, nuestra camarera por fin nos sirvió las enchiladas, y después de probarlas mi amigo,
Juan, se sintió muy mal.
O Después de una demora interminable, nuestro camarero por fin nos sirvió los tacos y el caldo de pollo, y después de probarlos
mi amigo, Juan, se sintió muy mal.
O None of the abovep
Please help I cannot figure this out
Hormonas animales:
(Si no sabes no Respondas)
Hormonas animales:
Es dentro de las funciones que desempeñan las hormonas se destacan el uso y almacenamiento de la energía; el crecimiento, desarrollo y reproducción.
#HopeThisHepls
¿Que son las hormonas de los animales?
CONCEPTO: Son sustancias químicas que emite un animal para enviar señales a otro animal. Es, por tanto, una forma especial de lenguaje puesto que son capaces de trasmitir información entre individuos.
Choose the correct form of the verb GUSTAR with the accompanying appropriate indirect object pronoun
*A Ella las uvas
A. Le gusta
B. Le gustan
C. Se gusta
D. Les gustan
Answer:
B is the answer
Explanation:
Le gustan is the answer
me
Standard 12: Students understand and interpret written and spoken language on a variety of toples, DOK 1, 2
dules
Elige. Kate and Catalina are going through their normal morning routine. Select the word or phrase that best completes each sentence.
ades
llaborations
1. Kate y Catalina
a las 7:00 a.m.
at
se acuesta - se despiertan - se viste -- se levanta
ogle Drive
adges
2. Kate
bien
earPod
se siente -- te sientes -- nos sentimos - se sienten
onnectED
New Analytics
Discovery
Education
3. Catalina
muy temprano
-MH Textbook
se despiertan -- nos despertamos -- se despierta -- me despierto
ThinkCentral
Flipgrid
4. Después de cepillarse los dientes, Kate y Catalina
con faldas largas y blusas.
Canva for
Education
se viste me visto - te vistes - se visten
IXL Learning
Newsels
5. Catalina siempre le dice 3 kate:
frutas
Coma más
Come más
Comas más
Comen más
Answer:
There hope it helps!!! ˋ( ° ▽、° ) (☞ﾟヮﾟ)☞
Explanation:
se despiertan.se sientese despierta se visten Come másplease put me brainlist!! ty and have a good day/night!!! :)
¿Quê vas a hacer en verano?
what do that say
Answer: What are you going to do in summer?
Explanation: that's what it says in english
Las atletas __________ deportes.
Las Atletas juegan deportes.
#HopeThisHepls
Answer: In bold and underlined
Los atletas Hacen deportes.
Translation: Athletes do sports.
President Mujica believed in the power of the youth to bring about change. Which two sentences in his speech describes how he implores the
youth not to waste their lives?
Si sos Joven tienes que saber esto, la vida se te escapa y se te va minuto a minuto, y no puedes ir al supermercado y comprar vida. Entonces,
lucha por vivirla, por darle contenido a la vida. La diferencia de la vida humana de las otras formas de vida es que tú le puedes dar, hasta cierto
punto, una orientación a tu vida. Tú puedes, en términos relativos, ser autor del camino de tu propla vida. No eres como un vegetal que vives
porque naciste, después de haber nacido puedes dar un contenido, o no. O puedes enajenar tu vida que te la compre el mercado, y te pasas
toda la vida pagando tarjeta y comprando cacharro... y al final eres un viejo como yo. Todo lleno de reumatismo, te pelaste y qué hiciste en este
mundo?
Answer:
~ If you are young you have to know this, life escapes you and you go minute by minute, and you can not go to the supermarket and buy life
~ You are not like a vegetable that you live because you were born, after being born you can give a content, or not. and in the end you're an old man like me.
Explanation:
Select the correct answer.
Which word best completes this conversation?
Juan: ¿Cuándo entregaste la tarea para la clase de biología?
Eric: Ayer _____ la tarea.
Answer:
Entregué
Explanation:
"Entregué" is a Spanish term that corresponds to the word "entregar" as its past form. Juan is asking when did Eric delivered his homework, and Eric says "ayer" which means "yesterday", this signifies that Eric has already given his task. Henceforth, we must use a past tense- and "entregué" is the one that fits the best within our context.
¿Siempre ___ (tú) la verdad (truth)?
Answer:
Do you always __tell_ (you) the truth?
Explanation:
Help fast please
Afortunadamente, hay países que han implementado métodos para mejorar su conciencia ambiental como
que aprobó la Ley de Derechos de la Madre Tierra.
Bolivia
Brasil
Eslovenia
España
Answer:
Bolivia
Explanation:
La Declaración Universal sobre los Derechos de la Madre Tierra fue, textualmente, incorporada y aprobada como Ley 71 del Estado Plurinacional de Bolivia a fines de 2010 y simultáneamente fue presentada a las Naciones Unidas y a la Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático (CMNUCC).
Hope help <3
25 POINTS. PLEASE HELP ASAP!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
escriba una carta a un amigo sobre los arrecifes de coral en peligro de extincion que vistaste. debes explicar a donde fuste, los problemas ambientales que presenciaste y como se podrian resolvar estos problemas. Debes usar el subjuntivo
Estimado amigo,
Les escribo para informarles sobre el nuevo descubrimiento que he hecho, acabo de ir a nadar en el mar a la playa, al principio era hermoso, había peces de colores y delfines, todo estaba completamente bien hasta que vi arrecifes de coral metidos en bolsas de plástico. y mosquiteros. Todos podemos cambiar esto tirando menos plástico en las calles porque nunca se sabe dónde terminará, también podemos crear un grupo local de líderes ecológicos y recoger basura y salvar a las criaturas y plantas en el mar. En general, había muchas botellas y bolsas de plástico que se engancharon en los pies mientras caminaba por la playa sobre la arena. Podemos marcar la diferencia. Podemos mantener las playas limpias. Realmente necesitamos un grupo de recolección de basura en la playa y el nuestro líderes ecológicos en esta ciudad. Podemos marcar la diferencia simplemente reciclando plástico o tirándolo a la basura.
Hope this helps,
Yo __________ al tenis de mesa.
Yo juego al tenis de mesa.
#HopeThisHepls
[tex]{\boxed {\bold {RESPUESTA:}}}}}[/tex]
• Yo juego al tenis de mesa.
• Yo jugaba al tenis de mesa
• Yo jugare al tenis de mesa.
• Pero mas suena mejor el de arriba, el primero que dice juego.
#CarryOnLearning
➥ I hope I have helped you, greetings!
Atte: ☞Miraculer18☜
Match each adjective with its opposite.
1. barato
2. cómodo
3. rápido
a lento
b. incómodo
C. caro
Answer:
1. c
2. b
3. a
Explanation:
1. cheap
2. comfortable
3. quickly
a. slowly
b. uncomfortable
c. expensive
(In this exercise you are going to complete this paragraph by filling in the blanks with the
correct form of one of the verbs, the one that makes more sense according to the
meaning and context of the sentence. Here you will see the entire paragraph, followed
by the individual question with each sentence.)
Choose from these verbs: aburrir, gustar, interesar, encantar, disgustar.
Remember to use the correct form! While there may be more than one way
to do these, work to get the best representation.
Answer:
Mas o menos me interesa la escuela. me encanta estar con mis amigos y hablar con ellos. Las clases que me gustan Mas son la banda y las matematicas. las classes que Mas me disgustan son la historia y el Ingles. a mi me aburre mucho la tarea
Explanation:
i hope thats correct
no tengo much tiempo
PERSONAJES DEL MERCADER Y EL GENIO
POR FAVOR
Answer:
como ? weno Harry Potter es uno
Escoge el indicativo o el subjuntivo para completar cada oración.
Están seguros de que nosotros reciclemos/ reciclamos el vidrio.
Es imposible que tú encuentras/encuentres una solución al problema.
Es verdad que yo quiero/quiera ir de excursión a la selva.
Ustedes dudan que el aire de la ciudad es/sea puro.
High schools are specialized in certain areas of study.
cierto
falso
2. Students in Mexico cannot study art in school.
cierto
falso
3. Students do not need to complete primary school before going to escuela secundaria.
cierto
falso
4. The length of high school planes de estudio in Mexico varies between two and three years.
cierto
falso
5. Students need to go to college to study to do administrative work.
cierto
falso
6. All students must take the same mathematics courses at the high school level.
cierto
falso
7. La escuela secundariais for students from the ages of 16 to 18 years old.
cierto
falso
8. All students in Mexico complete university studies.
cierto
falso
Answer:
High schools are specialized in certain areas of study.
cierto
Students in Mexico cannot study art in school.
falso
Students do not need to complete primary school before going to escuela secundaria.
falso
The length of high school planes de estudio in Mexico varies between two and three years.
cierto
Students need to go to college to study to do administrative work.
falso
All students must take the same mathematics courses at the high school level.
falso
La escuela secundariais for students from the ages of 16 to 18 years old.
cierto
All students in Mexico complete university studies.
falso
Explanation:
La pluma
de plástico
a. Es
c. Son
b. Está
d. Están
Answer:
a. Es
Explanation:
Nosotros siempre_______________para celebrar las fiestas más importantes.
Answer:
nos juntamos.
Explanation: Hope this can help you! I'm from Argentina :D
co'mo se llamo y do'nde vive? Translate in English.
Cuando bien lleva tilde y cuando no?
Answer:
(tildes) solo se puede escribir sobre las cinco vocales, esto indica que la vocal está acentuada.
English : (tildes) can only be written over the five vowels this indicates that the vowel is stressed.
Explanation:
I need help with this letter
En la fiesta brindamos con galletas.
Answer:
en la fiesta traemos galletas
Explanation:
Answer:
que quieres diceier
Explanation:
¿Que tipos de signos de puntuación hay?
Si te la sabes respondes.
[tex]{\boxed {\bold {ANSWER:}}}}}[/tex]
Los signos de puntuacion son:
El punto: Seguido, aparte y final. (.) Puto y coma. (;) Dos puntos. (:) La coma. (,) Las comillas. ('') Puntos suspensivos. (...) Los signos de interrogacion. (¿?) Los signos de exclamacion. (¡!)#CarryOnLearning
➥ I hope I have helped you, greetings!
Atte: •◦❈Miraculer18❈◦•
Answer:
El punto(.)
Esta indica la pausa que tiene un enunciado o el final de una oración completa. Después del punto, siempre se escribe mayúscula con excepción del cierre de abreviaturas e iniciales.
Existen tres clases: el punto y seguido, el punto y aparte y el punto final.
*El punto y seguido se utiliza para separar enunciados que integran un párrafo. Por ejemplo:
-Mañana es día de trabajo. Todos debemos levantarnos temprano.
*Mientras que el punto y final es el signo que cierra el texto completo.
Es muy frecuente ver algunos errores en su uso, como utilizar puntos para separar siglas.
La coma (,)
se utiliza para hacer una breve pausa, enumerar palabras y separar oraciones con un mismo sentido. También, para separar conectores o para usar antes de las conjunciones “pero”, “aunque”, “no obstante”, “entre otras”. Sin embargo, no debes usar coma en las conjunciones “y”, “e”, “o”, “u”, “ni”, “que”, con la excepción que delante de ellas haya una nueva oración.Por ejemplo:
-María no sabe qué comer ni qué tomar, pero va a elegir algo de la carta.
Susana entrenó mucho para ganar, y al final lo consiguió.
El punto y coma:
el punto y coma (;) señala una pausa superior a la que marca la coma e inferior a la que indica el punto. Se utiliza para separar una enumeración compleja, oraciones yuxtapuestas y para colocar delante de conjugaciones que tienen periodos de cierta longitud.
Por ejemplo:
-La clase del lunes, cálculo; la del martes, geometría; la del miércoles, ciencias; y la del jueves, literatura.
-Fue necesario cerrar la tienda; hubo que hacer limpieza.
Dos puntos(:)
el uso de este detiene el discurso con el fin de centrar la atención a lo que sigue. Se utilizan para anunciar una enumeración, preceder una introducción o énfasis y para señalar una explicación.por ejemplo:
-Son tres carabelas: la Pinta, la Niña y la Santa María.
-El artículo dice que: “el desafío del periodismo es lograr la redacción perfecta”.
Puntos suspensivos (…)
son signos de puntuación que expresan una interrupción o un final impreciso de la oración. Se utilizan cuando las enumeraciones o los enunciados son abiertos o incompletos, para expresar duda, y cuando se omite una parte de una cita textual . Después de ellos, se escribe mayúscula. Por ejemplo:
-El artículo requiere hacer de todo un poco: leer, redactar, corregir…
-No sé… Creo que si iré.
Los signos de puntuación de interrogación (¿?) y de exclamación (¡!)
estas encierran oraciones de pregunta y las imperativas. Se utilizan al principio y al final de cada enunciado interrogativo directo, y en exclamativo directo o de interjecciones. Por ejemplo:
-¿Cuál es la clase de hoy?
-María, ¿puedes hacerme un favor?
Los paréntesis:
Utilizados para acotar oraciones dentro de otras, los paréntesis (()) son signos de puntuación que encierran elementos incidentales o aclaratorios intercalados. Se utilizan para encerrar datos, citas bibliográficas, aclarar frases, definir abreviaturas, siglas y acrónimos.
Por ejemplo:
-El año de su publicación (1999) ganó el premio de literatura.
-Muchos de los redactores (especialmente los periodistas) utilizan muy bien las reglas de la escritura.
Otro de los signos de puntuación: Los corchetes
Generalmente, los corchetes son signos de puntuación que se escriben para incorporar información complementaria o aclaratoria, de forma similar a los paréntesis. Se utilizan principalmente cuando hay que precisar una información dentro de los paréntesis, para aclarar algo ajeno al texto original o encerrar puntos suspensivos .
Por ejemplo:
-La piedra filosofal (el primer libro [1997] de la serie Harry Potter) fue escrito por J. K. Rowling.
-Por completo, el granizo cubría [texto tachado: el jardín y el techo] el jardín de la casa.
La raya (—)
es uno de los signos de puntuación que se puede usar de forma aislada y como apertura o cierre de un elemento o enunciado. Se utiliza para encerrar aclaraciones, señalar una intervención o introducir comentarios.
Por ejemplo:
Espero a José —un amigo— para salir.
— ¿En qué puedo ayudarte?
Las comillas
Existen tres tipos de comillas: las angulares (« »), inglesas (“ ”) y simples (‘ ’). Se pueden usar para reproducir citas textuales, pensamientos en textos narrativos, para indicar una palabra impropia, para aislar una palabra en particular o aclarar su significado. Es indistinto el uso de uno y otro tipo, pero pueden alternarse en un texto ya entrecomillado.
Por ejemplo:
-Sus palabras fueron: «Sí, por supuesto».
-“Los lugares tan cálidos como este —comentó Luis— me gustan”.
