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In syntactic typology, we say that Spanish is an "SVO" language, whose sentences follow the order "subject-verb-object". For example, in the language of Cervantes, it is written: "Pedro works in the library", a phrase that translates in the same order into Portuguese: "Pedro works in the library".
How to build a sentence in Spanish?jugar fútbolsoy un atletapintarSoy un artistaleer librosSoy inteligentebarrer el patiosoy conscientehablar por teléfonosoy sociablePatinajesoy radicalmúsicoél es habladorsaludableinteligentetrabajadorresponsableamigodibujantesoy talentososoy estudiosono soy desordenadono soy deportistasoy sociableno soy pacienteImpacienteSoy un artistaLearn more about Spanish-speaking in brainly.com/question/6362176
#SPJ1
Related Questions
Una oración con la palabra Hondas
Answers
What’s 12:00 in Spanish
Answers
Answer:
que son las doce or 12:00
Explanation:
hope this helps
please give me a thanks 5 stars and a bralinest please
PLEASE HELP ME!!!!! 50 points to who answers!!!!!
Read and choose the option that answers the question.
¡Buenos días! Me llamo Carlos Manuel Rivera. Todos los días me despierto a las siete en punto de la mañana, pero me levanto a las siete y cinco de la mañana. Voy a la escuela a las siete y media de la mañana. Desayuno en la escuela. Salgo de la escuela a las dos y media de la tarde. A las cinco de la tarde, me arreglo y voy a la práctica de tenis los lunes y martes. Me ducho en la noche.
Based on the reading, select the "yo-go" verb used in the paragraph.
Wake
Practice
Shower
Leave
Answers
Based on the reading, the "yo-go" verb used in the paragraph is D. Leave.
Explanation:
What is a Verb?
This refers to the part of speech that is used to show the action in a sentence or the doing, or performance of something.
Hence, we can see that from the given sentence, there is the narration of the activities of a person, and the verb form "yo-go" is used to mean "salir" which is Leave.
Read more about verbs here:
brainly.com/question/14584990
Match the following items.
1. Escoge la respuesta correcta.
2. A corregir!
3. Lee bien el párrafo o el artículo, etc.
4. Contesta las preguntas siguientes.
5. Escribe un párrafo.
Read the paragraph or article well.
Choose the correct answer.
Write a paragraph.
Respond to the following questions.
Let's correct it.
Answers
2 goes with let’s correct it
3 goes with read the paragraph or article well
4 goes with respond to the following questions
5 goes with write a paragraph
Help me asp I’ll give brainlest if ur right!! With 4 and 5
Answers
Number 5 is los
¿Qué tienes que hacer?
A. Use an expression with the verb tener to tell about the following people using the information given. Follow the model.
Modelo: Martín / hacer la tarea, Martin tiene que hacer la tarea
1. Ellos / comer,
2. Tú / ir a la lección de piano,
3. Nosotros / ir a la escuela,
4. La profesora / enseñar la clase,
5. Yo / ir de compras,
6. Mis amigos / beber leche,
7. Elena y yo / usar la computador,
Answers
Answer:
Ellos tienen que comer.
Tu tienes que ir a la leccion de piano.
Nosotros tenemos que ir a la escuela.
La profesora tiene que enseñar la class.
Yo tengo que ir de compras.
Mis amigos tienen que beber leche.
Elena y yo tenemos que usar la computadora.
Explanation:
Answer:
Ellos tienen que comer.Tú tienes que ir a la lección de piano.Nosotros tenemos que ir a la escuela.La profesora tiene que enseñar la claseYo tengo que ir de compras.Mis amigos tienen que beber leche.Elena y yo tenemos que usar la computadora.Explanation:
S El apartamento de Fernando
¿Recuerdas?
ir Help Fernando describe his apartment. Use ser and estar to write sentences
with the information given.
modelo: el apartamento: grande / cerca de la escuela
El apartamento es grande. Está cerca de la escuela.
1. la sala: marrón / lejos de la escalera
2. las cortinas: nuevo / delante de las ventanas
3. el cuarto: pequeño / en la planta baja
4. el sillón: blanco / cerca del sofá
5. las lámparas: feo / encima de las mesas
6. el jardín: bonito / en el patio
7. la cómoda: grande/ en el cuarto
8. la alfombra: viejo / debajo del sofá
Answers
1.La sala lejos de la escalera
2.las cortinas delante de las ventanas
3.el cuarto en la planta baja
4.el sillón cerca del sofá
5.las lámparas encima de las mesas
6.el jardín en el patio
7.la cómoda en el cuarto
8. La alfombra debajo del sofá
los chicos no _ simpaticos
Answers
Answer:
Son
Explanation:
Los chicos no son simpáticos.
...
Fill in the blank in the following sentence with the word below that
corresponds to the word in parentheses.
Las frutas son,
(better) que las patatas fritas.
A. mejor
B. peores
C. mejores
D. mayores
Answers
It’s on edg lol
Better = mejor
Unscramble the word order below to make correct sentences.
1. simpática / amiga / la / es
2. un/él/sincero /es/muchacho
3. las /son/generosas /personas /muy
4.
Los/secundaria/ una /alumnos /son /en/escuela /amigos
Answers
Answer:
1. la amiga es simpática-the friend is nice.
3. Las personas son muy generosas- people are very generous
4. los alumnos en una escuela secundaraia son amigos- the students in a secondary school are friends.
I'm not Spanish but I do learn the language at school. hope this helps and I hope its correct .
Can someone help pls? I only need 7-13 done
Answers
Answer:
1. (Dónde)
2. (Cuantos)
. ( A que hora)
4. (Donde)
5. (Adonde)
6. (Cual)
8. (Cuantos)
9. (Que)
10. Cuando
11. (Quien)
also for 13. It can also be Cual as it makes more sense. (Coming from a Native speaker
Explanation:
My fault, I Answer you the wrong way.
Help me figure this out!!
Answers
Answer:
Rojo
Explanation:
2.Rojos
3.Rojo
4.Rojas
fragmento de la obra prestigio de la belleza donde se identifique el tipo de narrador
- AYUDA POR FAVOR, DOY CORONITA
Answers
Answer:
Primer programa narrativo de uso, presupuesto, (PNU1)
La madre inicialmente espera que su primogénito sea un varón y que sea hermoso. Ese sería el programa narrativo presupuesto que emprende la madre al quedar embarazada. Pero ella, que cumple un rol actancial de sujeto de hacer, bajo la influencia de unos sujetos manipuladores, que bien pueden ser actorializados como su familia y la sociedad en general, se orienta hacia un objeto de valor (al que corresponde la figura del cuerpo bello y masculino de su primer hijo), con el fin de que honre la descendencia de los antepasados, continúe con todo un legado tradicional de cabeza del hogar y, en definitiva, tenga un prestigio familiar y duradero:
"Mi madre se asustó al verme. Yo era la primogénita y ella había estado esperando un niño rosado, de ojos almibarados como los suyos y una cabeza perfecta, redonda y calva (...) Lo que expulsó, en cambio, después de veinticuatro amargas horas de dolores y pujos, fue un ser repulsivo de cabeza oblonga" (Bonnett 11).
Como se puede observar, pese a su orientación hacia aquel objeto de valor, aparece un anti-sujeto que es la niña que, además de ser de sexo femenino, no está dotada de aquellos rasgos con los que la madre había contado. El anti-sujeto, podemos decir que está siendo manipulado básicamente por la naturaleza, ya que se sale de las manos del ser humano el hecho de nacer con sexo femenino o masculino, al igual que es impredecible contar con ciertos rasgos físicos que lo configuren como bello, acorde a la noción de belleza que tiene la mamá. Puede darse que la naturaleza esté encauzando un aprendizaje en los personajes, es decir que es necesario, en un estudio posterior, analizar cómo la naturaleza aparece en el texto con intencionalidad de moralizador de un dispositivo pasional. Por ahora basta saber que es una figura de destinador y por ende no es neutral. Se trata de un PNU1 virtualizado, pues a pesar de la intención y la motivación, es decir, del querer y el deber del sujeto, este no puede hacer que nazca un niño bello. Esta organización actancial puede visualizarse mejor a partir de un esquema narrativo que dé cuenta del rol de cada actor.
Segundo programa narrativo de uso (PNU2)
En un primer programa narrativo de uso, el sujeto queda virtualizado, pues a pesar del querer, no puede hacer que nazca un hijo bello. Por ello se ve obligado a aceptar su condición de madre de una "pequeña repulsiva envuelta en meconio" y esperar que su desgracia no sea mayor. Es decir, si bien aceptó la condición de niña, no por mucho tiempo aceptaría la condición de fea:
Mi madre me dio unos días de plazo para desamoratarme, desarrugarme, y entonces sí develar mi verdadero ser, acorde a su noción de belleza. Imposible que la genética le hubiera jugado esa broma cruel, ignorando las pestañas cerradas, la barbilla perfecta y la piel lechosa de ella misma y de mis innumerables tías y primas. (Bonnett 11).
Inicialmente decide esperar, pero como pasa aproximadamente un año y no ve mejorías en el aspecto de la niña, busca dentro de su lógica cartesiana el porqué de una pequeña tan fea y asume que el responsable debe ser el padre, pues "este era un hombre normal, de pelo abundante y labios fruncidos, inocente de que en su árbol genealógico existiera una abuela sin gracia" (Bonnett 12). Además, acude a convertirse en alquimista y moldear a su hija, aprovechando que aún era barro blando, para darle el aspecto resplandeciente y el toque de belleza del que gozaba toda la familia materna:
Fue así como se dedicó a frotar mi tabique con manteca de cacao, a peinarme con agua de linaza y de manzanilla, a embadurnar la mancha de mi labio con un pegote de concha de nácar, a darme leche en cantidades colosales para dotar de calcio mis huesos. Todo aquel tratamiento tesonero se combinaba con batas de ojalillo, moños en la cabeza, zapatos blancos y aretes diminutos. Yo fui así altar, tótem, pastel, objeto sagrado frente al que mi madre se doblegaba con reverencia mientras untaba sus sales y sus bálsamos (Bonnett 13).
Use the present tense
Answers
1. llegan
2. llegas
3. tomo
4.toman
5.estudiamos
6.enseña
7.escuchan, toman
8. tomas
9. sacan
10. prestan
B
1.come
2.como
3.comen
4.comes
5.comemos
6.comen
C
1.vivo
2. vivimos
3.viven
4.vive
5. vive
6. vives
3: Uso
4: Usan
5: Estudiamos
6: Enseña
7: Escuchan A la profesora y Toman (Im no sure if it’s “toman” because I can’t see the other part).
8: Tomaste
9: Sacan
10: Prestan
1: Come
2: Como
3: Comen
4: Comes
5: Comemos
6: Comen
1: Viven
2: Vivimos
3: Viven
4: Vive
5: Vive
6: Vives
Now the first section is mostly about School and “llegan llegar llegaste” mean things like “made it or make it” (usually used in times like getting to places).
The second section is about eating or eat like “did you eat? Or where do you eat? Or my friend eats in the cafeteria.”
The third section is about living like “where do you live?” Or “My grandparents live together”.
I hope this helps you and anyone out there, please correct me if I did anything wrong. :D
HELP will give El gaucho y el cafetero
Answers
Answer:
1. El cafetero vivo y trabajo en las pampas.
2. El gaucho me levanto temprano todos los dias.
3. El gaucho voy al campo en mula.
Please solve the first 4 questions. Thank you!!!
Answers
2. B
3. A
4. D
I hope this helps :)
El fue a ___ para comprar carne para la barbacoa
Answers
Answer:
The answer to your question is, El fue a la teinda para comprar carne para la barbacoa.
I hope this helps :)
Explanation:
5, 10, 15 ... 50 example answerveinte, venticinco, treinta, treinta y cinco, cuarenta, cuarenta y cincoend example answer question 1 with 1 blank 50, 150, 250 ... 1.050 1 of 1 question 2 with 1 blank 5.000, 20.000, 35.000 ... 95.000 1 of 1 question 3 with 1 blank 100.000, 200.000, 300.000 ... 1.000.000 1 of 1 question 4 with 1 blank 100.000.000, 90.000.000, 80.000.000 ... 10.000.000 1 of 1
Answers
Answer:
it doesn't make sense :/
Explanation:
¿Cuál es el proceso que debe seguirse en la mesa redonda?
Answers
Answer:
Los participantes acuerdan un tema específico para discutir y debatir. Cada persona tiene el mismo derecho a participar.
Explanation:
Indica el reflexivo recíproco adecuado de estos verbos en el presente o el pretérito.
Answers
Answer: Indicate the adequate reflexive reciprocal of these verbs in the present or the preterit.
Explanation:
can someone help me on this please
Answers
Hicieron
Paso
Juegan
Tiene
Diviertes
I hope this help you :)
HELP I HAVE 10 MINUTES, PLEASE
Answers
Answer:
Nunca vi yo un elefante tan grande
Mis primos escriben un cuento de hadas
Tus vecinos llegaron a casa hace unos minutos
La amiga de mi hija recibió una bicicleta muy bonita
septiembre
1. ¿Cuál estación es en septiembre en el hemisferio norte?
c) la primavera
d) el verano
a) el otoño
b) el invierno
Answers
Answer:
la respuesta seria otoño
Explanation:
A-el otoño
Decide if the noun-adjective agreement is CORRECT or INCORRECT in the following sentence.
Las maestras son inteligente.
Answers
Answer:
INCORRECT
Explanation:
Las maestras ⇒ plural
Inteligente ⇒ Singular
The sentence is correct if both are plural or singular:
La maestra es inteligente (singular)
Las maestras son inteligentes (plural)
#1- Fill in the black with the correct conjugation.
El estudiante ____________ feliz
porque no hay clases mañana.
Answers
Answer:
The answer is Está
El estudiante está feliz por que no hay clases mañana
1.
Enuncia dos situaciones actuales en las cuales se evidencie la retórica forense
Answers
La retórica forense, tal como se acuñó en Sobre la retórica de Aristóteles, abarca cualquier discusión sobre acciones pasadas, incluido el discurso legal, el escenario principal para el surgimiento de la retórica como disciplina y teoría. Esto contrasta con la retórica deliberativa y la retórica epidíctica, que se reservan para discusiones sobre acciones futuras y presentes respectivamente. En la época contemporánea, la palabra forense se asocia comúnmente con el derecho penal y civil que se refiere específicamente a la ciencia forense. Es importante señalar que el término forense asociado con la investigación criminal existe porque la retórica forense (o judicial) existió por primera vez. Un ejemplo:
El detective presenta los hechos en tiempo pasado y llega al final acusatorio de su argumento. Él espera que el resultado final sea que el sospechoso confiese el crimen.
HELP ASP ILL GIVE BRAINLEST IT UR RIGHT WITH 4 and 5 thanks
Answers
2. Unos niños
¿Dónde tuviste tú ayer
Answers
Answer:
Where did you visit yesterday
Explanation:
What is the origin of Venezuela?
Answers
Answer:
The stilt houses in the area of Lake Maracaibo reminded the Italian navigator, Amerigo Vespucci, of the city of Venice, Italy, so he named the region Veneziola, or "Little Venice". The Spanish version of Veneziola is Venezuela.
Explanation:
La biblioteca tiene ciento cincuenta sillas. El laboratorio de lenguas tiene treinta sillas. 1 of 1.
Answers
Answer:
what is the question?
Explanation:
