Answer:
Los actores
Explanation:
Answer:
Los actores
Espero que esto ayude a los más inteligentes?
HELP PLEASE!! SPANISH!! ILL GIVE BRAINLYEST -ir and -er ending verbs are very similar in their endings when they are conjugated. how do they differ in their endings when they are conjugated i will give 10 points cuz thats all i have if your correct!!
when ir and er are conjugated the only continuation that would be similar is yo say if you have comer and vivir
comer vivir
yo=como yo=vivo
the differences would be the meanings because just like the yo meaning i ts means you your saying what your doing for example yo vivo= i live but its not always you its could be others too just like el/ella=vive it would mean he or she live so the difference would be the meanings
i dont know if this helps
Please help if you can
They are both used everywhere
Fill in the blank space with the appropriate reflexive verbal form.
Siempre lloro cuando yo _____ de un amigo.
se despido
me despido
te despido
Answer:
Siempre lloro cuando yo ME DESPIDO de un amigo.
Explanation:
ME DESPIDO is the answer
nosotros una cena fantastica para juan y marta what is it missing
3. Ahora indique cómo está preparándose ahora para realizar sus planes de trabajo en México. Escriba tres (3) oraciones usando algunos verbos en el presente progresivo (use por lo menos dos sujetos diferentes — yo/ellos/nosotros . . .) (12 puntos)
Answer:
Cuando me voy a la universidad, voy a estudiar para ser enfermera. A me encanta ayudar a la gente. Voy a ser una muy buena enfermera. Planeo estudiar mucho. Trabajaré en un restaurante a tiempo parcial mientras estudio. Yo pienso que la ventajas de trabajar y estudiar al mismo tiempo es que te da te da la experiencia en el mundo real. Debido a que voy a trabajar, no tendré tanta deuda escolar. Todo esto me ayudará a tener éxito.
2. Antes de ir a la universidad, Ud. desea tener una experiencia única y decide ir a México para trabajar con una ONG (organización sin fines de lucro) durante las vacaciones. En cinco (5) oraciones escriba una carta al director de la ONG, explicándole qué tipo de trabajo quiere hacer, cuándo piensa viajar, y por qué Ud. va a ser de mucha ayuda durante su tiempo allá. Tome en consideración las diferencias entre trabajar en México y en los EE.UU. Use algunos verbos reflexivos/no reflexivos y la frase verbal ir+a+infinitivo cuando sea apropiado.
My answer:
Hola, estoy emocionado de ir a México a trabajar para ti. Estoy disponible para viajar en cualquier momento en julio. Voy a comenzar la universidad en agosto. Me encantaría trabajar con niños. Tengo mucha experiencia debido a mi trabajo a tiempo parcial como cuidador.
3. Ahora indique cómo está preparándose ahora para realizar sus planes de trabajo en México. Escriba tres (3) oraciones usando algunos verbos en el presente progresivo (use por lo menos dos sujetos diferentes — yo/ellos/nosotros . . .)
My answer:
Estamos preparando nuestro el itinerario. Estoy empacando todo lo que necesito. Están reservando nuestro vuelo mañana. Estamos pintando el edificio.
additional vocabulary words:
dedicar tiempo a los estudios
La exigencia
La desventaja
el trabajo de tiempo completo
arréglate
los gastos de la casa
laentrevista
administrar el tiempo
el empleado de tiempo parcial
el trabajo de tiempo parcial
el agente de viajes
Explanation:
Frida planeaba estudiar ---- en la
universidad
Estimada Sra. García:
¡Soy la candidata ideall Cuando los clientes me piden algo, yo les 1.
con una sonrisa. Por eso, ellos siempre 2.
Mis
amigos 3.
que soy muy simpática y una buena vendedora. Yo 4.
las clases esta semana, pero 5.
trabajar los
fines de semana.
Atentamente,
Lorena Suárez
The verbs that have to be used are : empezar , voler , pensar , poder , servir , and pedir
Answer:
Dear Mrs. Garcia: I am the ideal candidate! When clients ask me for something, I 1. with a smile. Therefore, they always 2. My friends 3. that I am very nice and a good seller. I 4. classes this week, but 5. work the weekends. Sincerely, Lorraine Suarez The verbs that have to be used are: start, fly, think, power, serve, and ask
cuáles son las figuras retóricas de "Y te busque por pueblos"?
Y te busqué por pueblos,
Y te busqué en las nubes,
Y para allar tu alma
Muchos lirios abrí, lirios azules
Y los tristes llorando me dijeron:
–¡Oh, qué dolor tan vivo!
¡Que tu alma ha mucho tiempo que vivía
En un lirio amarillo!–
Mas dime –¿cómo ha sido?
¿Yo mi alma en mi pecho no tenía?
Ayer te he conocido,
Y el alma que aquí tengo no es la mía.
I don't understand this: Es el 22 de julio en la ciudad de Las Tablas.
Answer choices:
A: San Sebastián
B: Corpus Christi
C: Día de los Muertos
D:Festival de la Pollera
Answer:
D:Festival de la Pollera
Explanation:
It is asking what holiday is celebrated on July 22 in ciudad de Las Tablas.
When i read in spanish should i translate it to english or read it as it is.
Translate Today is Thursday, April 15 into Spanish
Some one plz help me quick and no
Link plz
is 4 Pastilla.................
Mis padres acaban de regalarme un móvil y me gusta escuchar canciones en la Red.
write in imperfect
Answer:
Mis padres me regalaron un movil y yo escuchaba canciones en la red.
Choose the appropriate gerund to fill in the sentence.
Estás ________ en clase.
dormiéndote
durmiéndote
durmiéndose
Answer:
Estás DURMIENDOTE en clase
En Lazarillo de tormes quienes eran los escuderos y que aspecto presenta este
Answer:
El escudero, tercer maestro de Lázaro, es una figura de pequeña nobleza obsesionada con mantener una apariencia de riqueza que no tiene. Se viste con ropas finas y lleva una bonita espada, pero su casa está vacía de muebles a excepción de un viejo colchón hecho jirones, y nunca tiene nada para comer.
Explanation:
¡Por favor, vote de la forma más inteligente!
el director cree que los periodistas van a hablar con el presidente.
Answer:
?que se supone q responda ha esto
Explanation:
please fill in the blankkkk help
Polinización
Definición:
Answer:
La polinización es el proceso a través del cual el polen es transferido desde el estambre (órgano floral masculino) hasta el estigma (órgano floral femenino).
Explanation:
Juan Carlos y Isabela pronoun
Answer: They
Explanation: The pronoun is they if you want to use it on a sentence it would be they.
This will count as your test grade for this unit. This is to prepare you for the written final exam. There are five topics within this unit. Please demonstrate your knowledge of each of the five topics by writing two sentences WHICH DEMONSTRATE YOUR USING THE TOPIC IN SPANISH and represent what you learned in each lesson (so ten total sentences). These do not have to be long sentences but should show that you are able to use what you learned in the specific lesson. Be creative! Your sentences can be about what you would like, but if you use a translator or Spanish at a level above what we have learned, you will not get credit. Here are the five topics and remember, two sentences from each:
1. Más Adjetivos (underline the adjectives)
2. El verbo IR (underline the verb IR)
3. Los verbos encantar y gustar (underline encantar and gustar)
4. Present Tense Verbs (underline your present tense verbs)
5. Poder and Dormir (underline poder and dormir)
Answer:
ngl i need help with this too did u get anything?
Explanation:
Answer:
1. -Los ellos son muy feliz.
- Mi familia es divertido.
2. -Yo voy el baño.
- Tu vas el escuela?
3. -A mi me gusta las uvas pero me encantar bananas.
- A mi me gusta los deportes pero me encantar comir.
4. -A mi no me gusta estudiar.
-A mi no me gusta cantar!
5. - Yo me podo preperar la comida.
- A mi me gusta dormir.
Explanation: These sentences are not properly conjugated with reflexive verbs and add ons but I am not sure what you have learned in Spanish 1 so I made them very simplistic. If you have been taught proper conjugation and rules for reflexive verbs or even have better or dfferent vocabulary just switch some out and edit the sentences.
Contesta cada frase con la forma correcta del verbo ser. (Fill in the blanks with the correct form of the verb ser. Underline the subject in every statement or question.) 1. Ellas ____________________ amigas. 2. ¿En qué escuela __________________ vosotros alumnos? 3. Nosotros ___________________ simpáticos y inteligentes. 4. Él _____________________ un muchacho muy guapo. 5. Yo ____________________ alumna en la escuela Rostraver. 6. Vosotros ____________________ americanos. 7. Las lenguas ___________________ fáciles. 8. El curso de español ____________________ una lengua (language). 9. La educación física _____________________ mi clase favorita. 10. ¿Qué cursos _______________________ difíciles? 11. Tú _______________________ mi mejor(best) amiga. 12. ¿Quién ___________________________ la profesora de español? 13. ¿____________________ la clase de español una clase fácil? 14. Ellos _________________________ serios. 15. Marta y José ____________________ unos alumnos muy simpáticos.
¿Qué debo hacer para poder pagar por el taxi? Debo ________.
a. alquilar un carro
b. ir al cambio
c. tomar un tren
d. pagar con tarjeta de credito
Answer:
D
Explanation:
pagar con tarjeta de credito
Susi: Amigos, ¿ ___ mi ratón?
Jorge: ¿Tu ratón? No ___.
Alicia: ¿ ___ en la computadora?
Susi: No, y ___ está en el escritorio.
Alicia: ¿Está _____ la impresora o la computadora portátil?
Susi: No, no está allí.
Jorge: !___! ___ está, ¡en la silla!
Susi: Gracias, Jorge.
Jorge: De nada, Susi.
Word Bank:
Está
sé sobre tampoco
Mira
Alli
dónde
Susi: Amigos, ¿dónde está mi ratón?
Jorge: ¿Tu ratón? No sé.
Alicia: ¿está en la computadora?
Susi: No, y tampoco está en el escritorio.
Alicia: ¿Está sobre la impresora o la computadora portátil?
Susi: No, no está allí.
Jorge: !Allí!, mira está, ¡en la silla!
Susi: Gracias, Jorge.
Jorge: De nada, Susi.
Reuploaded page (tried on phone this time
quien descrubio america
Answer:
If I'm not wrong was ''Cristobal Colón''
Choose the appropriate gerund to fill in the sentence.
Mi hermano está _______ los dientes.
lavándose
levantando
lavando
Answer:
Mi hermano está LAVANDOSE los dientes.
Te Presento A Ghandhi, Jackie, Shirley fill in the blank worksheet
Answer:
1.) Esta persona se llamaba Mohandas Gandhi. Gandhi (fue) una persona importante e (influyente). A Gandhi le gustaban los vegetales.
2.) Está persona se (llamaba) Jackie. Jackie era atlético y valiente. A Jackie no (le gustaba) la injusticia. Jackie jugaba al béisbol.
3.) Está (muchacha) se llamaba Shirley. Shirley era (adorable) y curiosa. A Shirley le gustaba la limonada. Bailaba y cantaba.
Explanation:
[tex] \huge \colorbox{pink}{hello}[/tex]
Esta persona se llamaba Mohandas Gandhi. Gandhi fue una persona importante e influyente. A Gandhi le gustaba las vegetales.
Esta persona se llamaba Jackle. Jackle era a atlético y valiente. A Jackle no le gustaba la justicia Jackle jugaba al béisbol.
Esta muchacha se llamaba Shirley. Shirley era adorable y curiosa. A Shirley le gustaba la limonada. Bailaba y cantaba.
[tex] \boxed{atte = ecorpion}[/tex]
Ella ____ las pinturas de Frida Kahlo.
admiro
admira
admiran
admiramos
admiras
huipiles are _____.
. only made of light material
. only made of heavy material
. one-of-a-kind
. ordinary
Answer:
huipiles are only made of light material
Answer:
Huiples are one of a kind.
Explanation:
Hope it helps and I hope you have a wonderful rest of your day!!! :)
Brainiest is appreciated it would really help!!!
cuando los estudiantes tienen problemas, los profesores...
