Explanation:
Why is information management important? Information is the life blood of any business or organisation. It helps dictate how businesses form strategies, and implement processes based on them.
tha jsjhz jakkka jbvshaj kkakaka
S
2001: Odisea en el espacio
El puente sobre el no
6. Señala los sustantivos que aparecen en estas oraciones e indica su género y su
número.
Las hindues se adornan la frente con una mancha roja llamada teeka.
b. El cuentacuentos narró la historia de un flautista que atrala a las ratas con su
musica
c. Estos jerséis están hechos con pura lana de oveja.
d. Algunos testigos aseguran que el martes vieron un cometa atravesando el cielo,
e. La violinista Sarah Chang debutó con cinco años y ya ha publicado varios
álbumes.
1 Michele Bechelet fue elegida presidenta de Chile en 2006
Answer: hindues: femenino, plural
Frente: femenino, singular
Mancha: femenino, singular
Teeka: femenino, singular
Cuentacuentos: masculino, plural
Historia: femenino, singular
Flautista: masculino, singular
Ratas: femenino, plural
Música: femenino, singular
Jerseys: masculino, plural
Lana: femenino, singular
Oveja: femenino, singular
Testigos: masculino, plural
Martes: masculino, singular
Cometa: masculino, singular
Cielo: masculino, singular
Violinista: femenino, singular
Sarah Chang: femenino, singular
Cinco: masculino, singular
Álbumes: masculino, plural
Michele Bechelet: femenino, singular
Presidenta: femenino, singular
Chile: masculino, singular
2006: masculino, singular
Explanation:
In this question we indicate the nouns that appear in these sentences and their gender.
How is a noun in spanish?
The nouns in Spanish. (los sustantivos en español) are words used to refer to
peopleplacesthingsideasfeelings, etc.a. Las hindues se adornan la frente con una mancha roja llamada teeka.
b. El cuentacuentos narró la historia de un flautista que atrala a las ratas con su musica
c. Estos jerséis están hechos con pura lana de oveja.
d. Algunos testigos aseguran que el martes vieron un cometa atravesando el cielo,
e. La violinista Sarah Chang debutó con cinco años y ya ha publicado varios álbumes.
Learning Spanish takes practice, and that's great practice.
Aprender español requiere práctica, y eso es una gran práctica.
Learn more about Spanish in brainly.com/question/486110
a) Un edificio proyecta una sombra de 15 m de largo. Al mismo tiempo, un niño de 1.15 m de alto proyecta una sombra de 3.75 m de largo. ¿Qué altura tiene el edificio? Dibuja y realiza las operaciones correspondientes para obtener la respuesta correcta.
Answer:
no tiene nada que ver con español
Explanation:
how would i say " I play football with gloves on. I am i am happy when i play football." in spanish? please help
Answer:
Explanation:
"Juego al fútbol con los guantes puestos. Me siento muy feliz cuando juego fútbol"
Que verbo traduce la frase
Answer:
verbo i think
Explanation:
Mateo, tienes el carro de tu tío. ¿Vas a ________ el carro a tu tío? Él necesita el carro para ir a La Paz el viernes.
Answer:
Explanation:
Mateo, tienes el carro de tu tío. ¿Vas a ___ llevarle _____ el carro a tu tío? Él necesita el carro para ir a La Paz el viernes.
22. Using Spanish vocabulary, tell three ways that people can help to proteger el medio ambiente?
Answer:
usted puede ayudar a proteger el medio ambiente reduciendo el uso de plástico reemplazando el plástico con papel o cosas biodegradables. Usted puede donar dinero a organizaciones benéficas que plantan árboles. También puede compost sus vegetales extra, como peels de plátano o frutas podridas.
Explanation:
english translation:
you can help to protect the environment by reducing the use of plastic by substituting plastic with paper or biodegradable things. You can donate money to charities that plant trees. You can also compost your extra vegetables, like banana peels or rotten fruits.
Necesito contestaciones a preguntas de escuela de que manera las leyendas reflejan lus sistemas de costumbres y creencias de las culturas que lo crean no está el español en las asignaturas
Answer:
responder en explantación
Explanation:
Las leyendas otorgan estabilidad a una cultura. Fomentan un conjunto compartido de perspectivas, valores e historia. A menudo, también proporciona un fundamento para la religión y las prácticas de una cultura, y refleja cómo las personas se relacionan entre sí en la vida cotidiana.
1.-Durante que gobierno se propuso la regionalización del Perú *
¿Cuál es el objetivo de la regionalizacion en el Perú?
En el Perú, la conformación de regiones o regionalización es el proceso aún en desarrollo mediante el cual se busca lograr la conformación de regiones como divisiones políticas del país, integradas para instruir Gobiernos Regionales con autonomía económica y política que permitan descentralizar la acción del Estado.
Congruente con esta ley, en 1984, el gobierno de Fernando Belaúnde envía al Congreso de la República la ley de bases de la regionalización, la que incluía, como era de esperarse, una nueva delimitación regional. Según esta propuesta, se creaban once regiones en el país.
:) espero que este bien ._.
Hola, señor Hernando. Yo ________ en la clase de música; ¿usted________ con los estudiantes?
The answer is:
Hola, señor Hernando. Yo estoy en la clase de música; ¿usted está con los estudiantes?
Escribe cuatro oraciones sobre las cosas que haces cuando tienes gripe. Explica si vas al médico, si tomas medicamentos o si siguies alguna dieta especial.
Después, escribe cuatro oraciones describiendo cómo son los servicios de salud y remedios caseros en los paises hispanohablantes y compáralos con los servicios en los Estados Unidos.
Cuando tengo gripe descanso en mi cama por que me siento muy mal. Tambien bebo jarabe para la gripe. Luego bebo te caliente. Y por ultimo voy al medico a chequearme.
En los paises hispanohablantes se usan muchos remedios casero come te de diferentes plantas. En Estados Unidos se usa mas la medicina. En paises Hispanohablantes no se va tanto al doctor o medico. En Estados Unidos es mas regular ir al medico cuando estas enfermo.
Took me a while to write but i Hope it helps. use grammarly if there is any punctuation needed to be added.
Mateo, tienes el carro de tu tío. ¿Vas a ________ el carro a tu tío? Él necesita el carro para ir a La Paz el viernes.
Mateo, maneja a casa de tu tío mientras yo voy a ________ a tu hijo.
Answer:
Explanation:
Mateo, tienes el carro de tu tío. ¿Vas a ___ llevarle _____ el carro a tu tío?
Él necesita el carro para ir a La Paz el viernes.
Mateo, maneja a casa de tu tío mientras yo voy a ___ traer _____ a tu hijo.
Answer:
devolver; cuidar
Explanation:
Mateo, you have your uncle's car. Are you going to ________ your uncle's car? He needs the car to go to La Paz on Friday.
Mateo, drive to your uncle's house while I go to ________ your son. (1 point)
devolver-return
cuidar-look after
What formal command would you use with your supervisor for the verb recaudar?
a)Recauda
b)recaude
c)recauden
d)recaudes
Answer:
b)recaude
Explanation:
b)recaude
Complete the following sentences using the PRESENT TENSE:
1. Ana___________(PONER) la mesa del comedor.
2. Tu __________(LAVAR) porque tienes la ropa sucia.
3. Yo____________(FREGAR) porque no tenemos platos limpios.
4. Usted (PLANCHAR)_____________sus camisas y pantalones.
5. Luis (RECOGER) _________________ los platos en la cocina. 6. Nosotros___________________(BARRER)porque el suelo está sucio.
7. Ana y Marta ___________(ASPIRAR)porque hay mucho polvo.
8. Juan y yo (HACER)_______________ las camas.
9. Ana (AYUDAR)_____________________con los quehaceres.
10.Ustedes (COCINAR) ________la cena de Navidad.
Answer:
Explanation:
Ana pone la mesa del comedor.
Tu lavas porque tienes ropa sucia.
Yo Fregó no tenemos platos limpios.
Usted plancha sus camisas y pantalones.
Luis recoge los platos de la cocina.
Nosotros barremos porque el suelo esta sucio.
Ana y Marta aspiran porque hay mucho polvo.
Ana ayuda con los quehaceres.
Ustedes cocinan la cena de Navidad,
Answer:
Explanation:
1. pone
2. lavas
3. friego
4. plancha
5. recoge
6. barremos
7. aspiran
8. hacemos
9. ayuda
10. cocinan
complete the sentences with the subjective form of the verbs in parenthesis.
Mi mamá quiere que yo (tocar) el piano.
Es bueno que los alumnos (visitar) el museo.
Queremos que Pedro(volver) ahora.
El profesor insiste en que nosotros (estudiar).
Quiero que tú me (traer) mi bolso.
Es necesario que el enfermo (ir) al hospital.
I hope this helps:
Mi mamá quiere que yo toqué el piano.
Es bueno que los alumnos visiten el museo.
Queremos que Pedro vuelva ahora.
El profesor insiste en que nosotros estudiemos.
Quiero que tú me traigas mi bolso.
Es necesario que el enfermo vaya al hospital.
Read the sentences and match each sentence with the correct word or words missing in the blanks.
1. Tú vas a ________ el pelo de Georgina con las tijeras.
2. A mi tía le encanta ________ como « as » chef en el restaurante mexicano.
3. La reportera necesita ________ en Bolivia tres años.
4. Una científica famosa va a la escuela hoy para « to » ________ las preguntas de los estudiantes.
Answer Key:
A) cortar
B) vivir
C) contestar
D) trabajar
Answer:
1. Tú vas a cortar el pelo de Georgina con las tijeras.
2. A mi tía le encanta trabajar como « as » chef en el restaurante mexicano.
3. La reportera necesita vivir en Bolivia tres años.
4. Una científica famosa va a la escuela hoy para « to » contestar las preguntas de los estudiantes.
Answer Key:
A) cortar
B) vivir
C) contestar
D) trabajar
Explanation:
Hi! I know it cause im latino
suggest three ways in which the physical environment of the city can be adapted to reduce temperatures during the late afternoon
Answer:
G oogle meet
rfb rgab rko
its a study meeting of girls i am also girl here we only study boy were not allowed because he disturb here we only study its safe meeting of girl here we only study
Q21. Solve 2= 17.26-23 for x.
Explanation:
i think this is the answer
Answer:
lol it is not a topic of spanish
Explanation:
Think about the things we can do to protect the environment.? Help me fill in the blanks with the future tense of the verbs in parentheses to indicate what will happen???
á é í ó ú
1. Yo ______ (conservar) el agua.
2. Las nuevas químicas no _____ (contaminar) el agua.
3. Mi esposa _____ (cuidar) todos los animales en peligro de extinción.
4. El gobierno ______ (hacer) mucho para promover la tecnología verde.
5. Tú _____ (proteger) los árboles.
6. Nosotros _____ (poner) el plástico en el reciclaje.
(05.02 LC)
Recuerda lo aprendido en la lección. Empareja la palabra con el ejemplo.
Remember what you learned in the lesson. Match the vocabulary word with the example.
Match Term Definition
<< todo para aquel, que tiene cien corbatas, cuatro coches de lujo y no pisa la tierra >>
la frase << en los montes hoy, monte soy y hacia todas partes voy >>
<< entre las olas solas >>
La estrofa << Caminar muy muy lejos, Por caminos extraños. Las amigas buenas Las tendré siendo vieja. >>
A) el ritmo
B) la alegoría
C) la alusión
D) la rima
note: its a match question. each phrase has to match a defintion
Answer:
1.- alegoría
2.- alusión
3.- el ritmo
4.- la rima
Explanation:
Place the words in the correct order:
acompano anoche a partido al su tio
Answer:
acompañó a su tío al partido anoche
Explanation:
3. Elige correcto o incorrecto. (24 points /2 points each correct sentence)
Choose correct or incorrect for each sentence. a. Pedro es un periódico. correcto incorrecto
b. Tú coma chocolate. correcto incorrecto
c. Mi nombre Ahmad. correcto incorrecto
d. Vivo en Australia. correcto incorrecto
e. Ella es de sueca. correcto incorrecto
f. ¿Cómo se dice ‘hola’ en árabe?
correcto incorrecto
g. Laura trabaja una tienda. correcto incorrecto
h. La niña es italiano. correcto incorrecto
i. Juan tiene doce año. correcto incorrecto
j. Como por la tarde. correcto incorrecto
k. ¿Qué idiomas hablas?
correcto incorrecto
l. Yo estudio de finanzas. correcto incorre
1)
(estudiar) los efectos del uso de la energía nuclear.
2)
(controlar) la emisión de humo de los carros.
https://mylabs.px.pearsoned.com/Pegasus/Modules/Assessment Tool Presentation/frm Student Presentation.aspx?intAssetID=2000002180496013&mode=test&AssetLindd
Type here to search
Bi
LE
Estoy conjugando la verbos en primera persona del singular aunque también puede ser imperativo:
Estudia los efectos del uso de la energía nuclear.Controla emisión del humo de los carros.MissSpanishWhat color is red in spanish
Complete the following sentences with the vocabulary words from the box. Careful! Most words will not be used.
Este año, las más difíciles son la química y el latín. Me gusta trabajar en y hacer experimentos. Como mis no son muy buenos, tendré que pedirle ayuda al profesor. Para latín, necesitaré un buen si quiero hacer buenas traducciones. Estoy muy contenta porque voy a participar en el club de y quizás pueda conocer a grandes maestros como Garry Kasparov.
Answer:
This year, the most difficult are chemistry and Latin. I like to work on and do experiments. Since my are not very good, I will have to ask the teacher for help. For Latin, I will need a good one if I want to do good translations. I am very happy because I am going to participate in the club of and maybe I can meet great teachers like Garry Kasparov.
how do i say " I am in the United States. It's summer and it's 33 degrees celsius. It is hot and cloudy. I need a t-shirt and shorts. I play soccer and football on the beach.". In spanish, please help
Answer:
use translator its easier
Answer:
It would be "Yo estoy en los Estados Unidos. Es verano y hace 33 grados centígrados. Hace calor y está nublado. Necesito una camiseta y pantalones cortos. Yo juego fútbol y fútbol americano en la playa."
If you need to write "33" in letters it would be "treinta y tres"
*The difference between "fútbol" and "fútbol americano" is that "fútbol" means soccer and "fútbol americano" actually means football so it's not a typo :)
Hope this helps!
Complete the text with the prepositions a, hacia o con.
Explanation:
gugkgzjfxn☺☺
rephrase the following sentences using possessive pronouns or a
prepositional phrase to clarify.
1) Ellos tienen el programa de Elena y el de Ramón.
2) Los amigos buscan sus asientos.
3) Beto está guardando el asiento de Elena.
Answer:
1. Ellos tienen el programa de Elena y Ramón.
2. Los amigos están buscando sus asientos.
3. Beto está guardando el asiento que es de Elena.
VOCABULARIO 1 Las partes del cuerpo
5-1 ¿Con qué parte del cuerpo? Complete the sentences with the appropriate parts of
the body. Follow the model.
MODELO Hablo con la boca.
1.Dibujo con
2.Pienso con
3.Camino con
4.Escucho con
5.Miro con
6.Como con
7.Respiro con
8. Escribo mensajes de texto con
Answer:
1. las manos.
2. el cerebro.
3. los pies.
4. los oídos.
5. los ojos.
6. la naríz.
7. los dedos.
Explanation:
hope it helps! if you need help with Spanish here I am!
Answer:
las manosla mentelos pieslos oídoslos ojosla bocala narizlos dedos
mark as brainliest :)
El libro boulevard tiene escenas 18+?
Question 2 Multiple Choice Worth 1 points)
(06.02 LC)
Look at the image, read, and choose the best verb that completes the sentence.
A los niños y niñas les gusta
jugar
correr
pintar
comer
Answer:
jugar
Explanation:
jugar means to play whereas correr means to run, pintar is to paint, and comer is to eat
Answer:
jugar
Explanation:
