a. La moneda de Chile se llama ______________.b. En Perú se usa el ______________.
c. La moneda de Guatemala es ______________.
d. La moneda de España se llama ______________.
e. En Paraguay se usa ______________.
f. La moneda de Puerto Rico es ______________.
g. La moneda de Costa Rica se llama ______________.
Answer:
Explanation:
a. La moneda de Chile se llama "Peso Chileno"
b. En Perú se usa el Sol.
c. La moneda de Guatemala es el Quetzal.
d. La monedad de España es la Peseta y también el Euro.
e. En Paraguay se usa el Guaraní.
f. La moneda de Puerto Rico es el Dólar.
g. La moneda de Costa Rica se llama Colón.
Cambia el adjetivo en parenteses a la forma correcta de acuerdo con la oración.
(Change the adjective in parentheses to the correct agreement with the sentence.)
Ellos son unas personas
• (organizado)
Answer:
organizadas
Explanation:
Is in the third person of the plural
Modelo ellos/ cambiar / canales / control remoto
Ellos cambiaron los canales con el control remoto.
1. Jaime / decidir / comprar / tableta
2. tú / apagar/televisor / diez/noche
3. Daniel y su esposa / comprar / computadora portátil/ayer
4. Sara y yo/ir/tienda/ para / buscar / impresora
5. yo/descargar / fotos
6. teléfono celular / sonar/ pero / yo / no contestar
................................................. i answered just put ok for brainlest
Answer:
ok. good job though
Explanation:
Choose 5 different question words to write 5 questions:
Example: ¿Quién es tu profesora de español? (Who is your Spanish teacher?)
Who Quién
What Qué
When Cuándo
Where Dónde
Why Por qué
Which Cuál
From where De dónde
To where Adónde
How Cómo
How much Cuánto
¿Qué vas a hacer hoy?
¿Cual de esos perros es el tuyo?
¿A donde fue tu mejor amigo?
¿Cuánto costará comprar este perfume?
¿de donde es tu mama?
Answer:
Explanation:
¿Quién es el nuevo doctor del área de ortopedia?
¿Qué premio obtuviste en el sorteo de la escuela?
¿Cuándo tienes la cita con el nuevo doctor del área de ortopedia?
¿Dónde dejaste las llaves del coche y los papeles que acreditan la propiedad del carro?
¿Por qué no fuiste a la cita con el nuevo doctor del área de ortopedia?
¿Cuál es la oficina del director de la compañía de transportes?
¿De dónde era el antiguo director del área de especialidades?
¿Adónde fuiste ayer después de la junta administrativa?
¿Cómo te fue en tu entrevista con director el área de especialidades?
¿Cuánto tiempo ocupaste para llegar de la oficina a el hospital?
Update your Grammar Guide here:
B
I
Grammar Guide
Word
U 17px
poder
(verb)
Meaning
can/to be
able to
v
AV
ES
When to Use
stem-changing verb, the o becomes ue for the yo, él/ella/usted,
ustedes/ellos/ellas forms in the present tense
When Not to Use
stern doesn't change for the nosotros and
vosotros form in the present tense
Answer:
Explanation:
The verb "poder" in Spanish can mean "can" or "to be able to." It is a stem-changing verb, meaning that in the present tense, the "o" in the infinitive form changes to "ue" for the "yo," "él/ella/usted," and "ustedes/ellos/ellas" forms. For example:
Yo puedo (I can)
El/Ella/Usted puede (He/She/You (formal) can)
Ustedes/Ellos/Ellas pueden (You all/They can)
It's important to note that the stem doesn't change for the "nosotros" and "vosotros" forms in the present tense. For example:
Nosotros podemos (We can)
Vosotros podéis (You all can)
Definiciones. Empareja cada definición con la palabra adecuada. Luego, completa las oraciones con la forma correcta de las palabras de la lista.. amistad . casarse . helado . invitado. pareja . pasarlo . bien . regalar . sorpresa. . Modelo Marta rompió con su novio.. Des…
The sentences are:
Un sentimiento de afecto y lealtad entre dos personas. amistadEl acto de casarse con alguien. casarsePostre helado elaborado con nata, leche y azúcar. heladoUna persona que es invitada a un evento social. huéspedUna persona con la que tienes una relación sentimental. parejaPasar tiempo con alguien de una manera agradable. pásalo bienDar algo como regalo. donarSuceso o evento inesperado. sorpresaIts examples are:
Marta y su pareja decidieron casarse el próximo año.Voy a la tienda de helados con mis amigos, ¿te gustaría venir?Mi invitado va a llegar pronto, necesito preparar la casa.Estoy muy feliz, mi mejor amiga y yo tenemos una gran amistad.Me hicieron una fiesta sorpresa para mi cumpleaños, fue increíble.Pasamos un buen momento juntos, vamos a seguir pasándolo bien pronto.Voy a regalar este vestido, ya no lo uso más.What is the sentence about?The transcribed sentences is given below
A feeling of affection and loyalty between two people. friendshipThe act of marrying someone. get marryA frozen dessert made from cream, milk and sugar. ice creamA person who is invited to a social event. guestA person you are romantically involved with. partnerTo spend time with someone in a pleasant way. pass it on all rightTo give something as a gift. give awayAn unexpected event or occurrence. surpriseExamples:
Marta and her partner decided to get marry next year.I'm going to the ice cream shop with my friends, would you like to come?My guest is going to arrive soon, I need to get the house ready.I'm so happy, my best friend and I have a great friendship.I got a surprise party for my birthday, it was amazing.We had such a good time together, let's pass it on all right soon.I'm going to give away this dress, I don't wear it anymore.Learn more about Spanish sentence from
https://brainly.com/question/14810923
#SPJ1
1. Which of the following objects would you find in the "cocina" of a house? (1 point)
Ola cama
Ola estufa
Oel sofá
Answer:
La estufa
Explanation:
that means the stove
elige el pronombre de objeto indirecto adecuado y la forma correcta del verbo en presente para completar cada oración.Mi amigo Felipe vive en el campo. Cada vez que viene a la ciudad, ____ ir en metro de un lugar a otro.
Answer:
quiere
Explanation:
You don't really explain it well, but that's what it's supposed to go there
Answer:
О él quiere...
Explanation:
Mi amigo Felipe vive en el campo. Cada vez que viene a la ciudad, él quiere ir en metro de un lugar a otro.
...
Tu me ___ preguntando si tengo fiebre
1. estas
2.estan
3.esta
4.estoy
5.estamos
2. Mis padres ___ comprando comida para preparar la cena
1. estas
2.estan
3.estamos
4. estoy
5.esta
3. Yo me___ peinando antes de salir
1.esta
2.estamos
3.estan
4.estas
5.estoy
4.Nosotros___ tosiendo porque tenemos la gripe
1.estan
2.esta
3.estas
4.estoy
5.estamos
5. El conserje___ limpiando la cafeteria
1. esta 2. estamos 3.estas 4.estoy 5.estan
Answer:
1. estas
2. estan
3. estoy
4. estamos
5.esta
Las mujeres jovenes eligen estudios y trabajos estereotipados A. 1. Mayor- Superior 2. Elegir- Escoger 3. Los encuentros- Las reuniones 4. La belleza- La hermosura 5. Los riesgos
The sentence "Las mujeres jóvenes eligen estudios y trabajos estereotipados" translates to "Young women choose stereotypical studies and jobs." The sentence is stating that young women tend to choose studies and jobs that conform to traditional gender roles and stereotypes. The following words have been translated as well:
"Mayor" - "Superior" "Elegir" - "Escoger" "Los encuentros" - "Las reuniones" "La belleza" - "La hermosura" "Los riesgos" - "The risks"What is the stereotyped jobs about?Gender stereotypes are preconceived notions about the characteristics, abilities, and interests of men and women. These stereotypes can be reinforced by societal norms, media, and education. When it comes to education and the workforce, these stereotypes can lead to gender segregation in certain fields and can limit the opportunities and choices for individuals, particularly women.
Therefore, It is important to note that gender stereotypes can limit the opportunities and choices for women, and it is crucial to work towards breaking these stereotypes and promoting gender equality in education and the workplace.
Learn more about stereotype from
https://brainly.com/question/12115628
#SPJ1
Interpreta
Clasifica los siguientes elementos de la tradición oral, según consideres, en regionales, nacionales o universales.
La caja de pandora Bochica El hombre caimán Yuca
Cupido La pachamama Trovas Decimas
Lechona Cuy asado La madremonte La ciguapa
Relación del título con el contenido de la muchacha de la güaira de Juan Bosch.
La novela "La Muchacha de la Güaira" escrita por Juan Bosch cuenta la historia de una joven llamada Ana, quien vive en la isla de La Güaira en el Caribe y se enamora de un joven llamado Luis. A pesar de las diferencias sociales y económicas entre ellos, juntos luchan por superar las barreras que los separan y construir un futuro juntos.
El título "La Muchacha de la Güaira" hace referencia a la protagonista, Ana, y al lugar donde se desarrolla la historia, la isla de La Güaira. La relación entre el título y el contenido de la novela es que el título se refiere a un personaje y un lugar específico dentro de la historia, y el contenido de la novela se desarrolla en torno a estos dos elementos. La muchacha, Ana, es el personaje principal y el lugar, La Güaira, es el escenario en el que se desarrolla la historia de amor entre Ana y Luis.
Now conjugate the next verb. Spanih verb = Englih tranlation
Yo ____________
Nootro _______
Tú ____________
Vootoro leéi__
Él,ella, Ud. _____
Ello, ella, utede______
fill in blanks thanks
Answer:
seriamente, frecuentemente, facilmente, rapidamente, tranquilamente.
Salimos, bebio, comi, perdio, volvimos.
Explanation:
PLEASE HELP DUE AT 12 ILL GIVE BRAINLIEST HOW DO I SAY AND RESPOND TO THESE QUESTIONS
las mujeres no lloran las mujeres facturan meaning?
Answer: Women don’t cry, women “bill” :/
Explanation:
I speak Spanish
how to write we are friends in Spanish
Answer Nosotras somos amigas(feminine)
Nosotros somos amigos(masculine)
Explanation:
HELPPPPPP MEEEEEE PLEASEEEE
Question 6
Choose the correct form of Querer to complete the sentence:
Samuel y yo
café con el desayuno.
O queremos
O quiere
O quero
O quieren
Imagina que deea crear un refugio ilvetre para la conervación de la fauna y la flora. Ecoge un lugar que te gutaría proteger, explica la razón de tu elección y menciona qué animale y planta e encuentran allí para preervar
Podría responder que le gustaría crear un refugio en la selva amazónica para ayudar a conservar la andiroba y el manatí, que se encuentran en peligro de extinción.
¿Por qué debemos proteger la selva amazónica?La selva amazónica garantiza ll∪vias para gran parte de América del Sur y juega un papel central en la lucha contra el calentamiento global y el cambio climático. Alberga una inmensa biodiversidad, con miles de especies de plantas y animales, algunas aún desconocidas o poco estudiadas. Alberga la cuenca hidrográfica más grande del mundo.
Muchas de sus plantas y animales están en peligro de extinción, como es el caso de la andiroba y el manatí. Por esta razón, podemos elegir la selva amazónica como refugio silvestre.
Aprende más sobre la extinción aquí:
https://brainly.com/question/7142305
#SPJ1
Utiliza la frase de la lista que mejor completa cada oración. cambió de / lo pasaron mal / nació / nos divertimos / se casaron / se jubiló / se llevan bien / sonrió / tenemos una cita María y sus compañeras de cuarto _______. Son buenas amigas.
Answer: SE LLEVAN BIEN
Explanation:
Maria y sus compañeras de cuarto se llevan bien.
Answer:
О se llevan bien.
Explanation:
María y sus compañeros de cuarto se llevan bien. Son buenas amigas.
...
Familia léxica de la palabra asegurar
Answer:
Explanation:
Algunas palabras de la familia léxica de "asegurar" son:
SeguroSeguridadAseguradoSeguramenteAsegurar.Te pones el gel en el pelo.
Why is tu not put in place of the second el ?
Answer:
It is because "Te pones" is already implying "tu".
Explanation:
the -es is the conjugation for tu. It would be unnecessary to add the extra tu.
1) What is the difference between Cognates and False
Friends/Cognates?
2) List 5 false
friends/Cognates
3) List 5 cognates
4) Fill in the sentence: embarazada, bigote, poema,
completar
a- La señora está
b- El niño ya tiene
ya 6 meses.
y solo tiene 13 años.
SOMEONE HELP ME WHAT TO SAY
1. The difference between cognates and false friends/cognates is that false cognates are similar in form and meaning, but have different etymologies. False friends, on the other hand, are similar in form, but with a different meaning.
2. Much/ Mucho
Avocado/ abogado
Accost/ acostar
Actual/ actual
Library/ librería
3. Insist/ insistir
Invent/ inventar
Represent/ representar
Cancel/ cancelar
Limit/ limitar
4. a. La señora está embarazada ya 6 meses.
b. El niño ya tiene bigote y solo tiene 13 anõs.
What are cognate words?They correspond to words from different languages that have similar or identical etymology and spelling, but actually have a different meaning in some way.
Therefore, it is essential that when learning a new language, the student studies about false friends and cognates, to reduce the errors of wrong assimilation that may arise with the subject.
Find out more about cognates on:
https://brainly.com/question/22565512
#SPJ1
Question 5
Choose the correct form of Preferir to complete the sentence:
comer frutas y no vegetales
Mi hermano
O prefiere
O preferimos
O prefieren
O prefiero
what letter in the spanish alphabet is never pronounced
Answer:
H
Explanation: H is always silent in Spanish
Opinión personal de muchacha de la güaira de juan bosch
My personal opinion about "Muchacha de La Güaira" by Juan Bosch is that it is an emotional and moving story. The love story between the protagonist, Muchacha, and her lover, the young engineer, is very intense and powerful. I like how the author describes the emotions and feelings of the characters in a very realistic and authentic way.
Also, the historical and political context in which the story takes place is very interesting. The description of the situation in Venezuela at that time is very detailed and helps to better understand the context of the story.
In general, I think that "Muchacha de La Güaira" is a very well-written work with a great emotional charge. I would definitely recommend reading it to anyone who wants to enjoy a gripping love story with an interesting historical context.
Il-WL9604
Prompt
You have been working through a lot of material that includes sorting grammatically correct and incorrect sentences.
Directions: Take a look at the sentences below that require spelling changes in the preterite tense for (-CAR, -GAR, -ZAR
verbs). Observe the situations when a spelling change is needed and what the change is. Make your best guess and create a
general grammar rule for these 3 types of verbs, in your own words, that you think could explain the grammatical structure.
Then, test your rule to see if it applies to the example sentences. We are not looking for a textbook grammar rule, but rather
a creation of your own.
Hint: Note the subject pronoun.
Pay attention to the type of verb. (-ar, -er, -ir)
Determine the conjugations for regular preterite tense verbs.
See if any patterns occur.
Example readings:
Me gusta tocar el violin. Yo toco el violin en la escuela para practicar y yo lo toqué al concierto anoche. ¿Tocaste tú?
A mi amiga toca el violin también. Ayer ella lo tocó conmigo. Tocamos muy bien. ¡Los estudiantes de la escuela visitante no
tocaron como nosotros! A veces tocamos tanto que se hinchan nuestros dedos y tenemos que descansar.
¿Jugaste tú deportes o algo más después de escuela? Yo jugué unos videojuegos y después mi familia y yo
jugamos afuera. Mi hermano jugó al béisbol con mis padres. Ellos jugaron lanzadora y jardinero (pitcher and outfielder). Mi
hermano tiene el asma y necesitó medicamentos para respirar.
Hola amigo, ¿tienes tiempo entre las clases para almorzar? Javier y Julia ya almorzaron a la 1. Yo no almorcé con
ellos. Almorzamos en el patio ayer y hacía sol. ¿Almorzaste algo? Es importante comer para que estés sano y en buena
forma. Tienen las empanadas de pollo en la cafetería hoy. Julia las almorzó ayer y ella me dijo que las empanadas estaban
deliciosas.
Ud. a la escuela los fines de semana?
Answer:
Explanation:
Yo no lo hago y si lo haces lo siento
