Choose the correct form of IR to complete the following sentence:
Erica y José quieren vivir en una casa grande.
Ellos
Nosotros
Ella
Yo
Write sentences using the information given. Make any necessary changes.
Modelo
José / vestirse / traje / ir / restaurante
José se vistió con un traje para ir al restaurante.
Questions:
1. Tú / dormirse / antes / cenar
2. Marcos / seguir / sus amigos / hacia / hotel
3. Ellas / preferir / atún / espárragos
4. Ustedes / pedir / cuenta / camarero
5. Yo / servir / desayuno / mis primos
Answer:
Explanation:
Tú te dormiste antes de salir a cenarMarcos siguió a sus amigos yendo hacia el hotel.Ellas prefirieron su ensalada de atún con pocos espárragos.Ustedes pidieron la cuenta a aquel camarero.Yo serví el desayuno a todos mis primos.The sentences will be:
¿Tú te dormiste antes de cenar?
Marcos siguió a sus amigos hacia el hotel.
Ellas prefirieron atún con espárragos.
¿Ustedes pidieron la cuenta al camarero?
Yo serví el desayuno a mis primos.
How to explain the sentences¿Tú te dormiste antes de cenar?
This sentence is a question in Spanish. It asks, "Did you fall asleep before having dinner?" The subject is "tú" (you), and the verb is "dormirse" (to fall asleep). The prepositional phrase "antes de cenar" means "before having dinner."
Marcos siguió a sus amigos hacia el hotel.
This sentence states that Marcos followed his friends towards the hotel. The subject is "Marcos," and the verb is "siguió" (followed). The prepositional phrase "a sus amigos hacia el hotel" means "his friends towards the hotel."
Learn more about sentence
https://brainly.com/question/552895
#SPJ2
Choose the correct pronoun to complete the sentence.
Answer:
О se.
Explanation:
О Usted se acuesta,
...
..
.
Choose the correct pronoun to complete the sentence.
Answer:
О se.
Explanation:
Él se cepilla,
...
..
.
Can I please have help
Answer:
1. Le - gusta
2. Me - gustan
3. Le - gusta
4. Nos - gustan
5. Te - gusta
Explanation:
Singular - Plural
Me (yo) - Nos (Nosotros o nosotras)
Te (tú) - Os (vosotros o vosotras)
Le (él, ella, cosa o animal) - Les (ellos, ellas, cosas o animales)
The N in the end of the verb depens if the thing we are talking about is singular (without N) or plural (with N).
I checked online the theory and I am hispanic.
Can someone please help me with this I need help
Answer:
(1)
----------------
(2)
1. eran
2. veia (tilde in the i)
3. iba
4. era
5. veiamos (tilde in the i)
(3)
1. tenia (tilde in the i)
2. enseñaban
3. jugaba
4. aprendia (tilde in the i)
5. eran
6. hacian (tilde in the i)
7. ayudaban
8. gustaba
9. llamaban
10. estaba
Explanation:
DOCUMENTS
Rellenar el espacio. Fill in the blank. Use tan (with adjectives), tanto, tanta, tantos or tantas (with nouns) in the blanks to denote equality. Do not capitalize or use punctuation, as it will confuse the
system.
1. Kendall es
2. Kasi es
3. Yo tengo
4. Yo leo
5. Marisol tiene
6. Julia es
7. Mi hermana es
8. Los Guerros tienen
9. Tengo
10. Mis hermanos tienen
activa como yo.
bonita como Raquel.
gatos como mis amigos.
libros como los estudiantes mas inteligentes de la clase.
dinero como su hermano.
sociable como su mamá.
alta como mi mamá
hijos como los Hernandez.
vergüenza como los demás estudiantes cuando me equivoco en la clase.
alegría como mi padre cuando acampamos.
De acuerdo con la información, los espacios en blanco se llenan de la siguiente manera: tan, tan, tantos, tantos, tanto, tan, tan, tantos, tanta, tanta.
¿Cómo completar las oraciones correctamente?Para completar las oraciones correctamente debemos identificar los elementos que se están comparando, en caso de ser plurales debemos utilizar la palabra tantos o tantas dependiendo del género; también tenemos la posibilidad de poner tan y tanta para los elementos singulares masculinos y femeninos respectivamente. De acuerdo con lo anterior, las oraciones quedan:
1. Kendall es tan activa como yo.
2. Kasi es tan bonita como Raquel.
3. Yo tengo tantos gatos como mis amigos.
4. Yo leo tantos libros como los estudiantes mas inteligentes de la clase.
5. Marisol tiene tanto dinero como su hermano.
6. Julia es tan sociable como su mamá.
7. Mi hermana es tan alta como mi mamá.
8. Los Guerros tienentantos hijos como los Hernandez.
9. Tengo tanta vergüenza como los demás estudiantes cuando me equivoco en la clase.
10. Mis hermanos tienen tanta alegría como mi padre cuando acampamos.
Aprenda más sobre comparativos en: https://brainly.com/question/23274852
#SPJ1
ayuda me please help me!!!!!!!!!!
Answer:
Explanation:
Creo que yo he confundido las direcciones.Se me antoja pollo frito para la cena.El brazo de Pablo le duele porque lo ha torcido.Te voy a dar una copia impresa del contrato.Casi nunca estamos despiertos para la clase de biología.El policía ha suspendido mi licencia.No sé cuándo voy a terminar este maldito ensayo.¡Están sueltos los perros!Ellos le han convencido del plan para la fiesta.Por fin, conocimos al bendito niño.Pls help will give brainliest
Questions in Spanish about what actions the subject should take in planning a birthday could be the following:
¿Debo traer las bebidas? si, traerlos¿Debo preparar la comida? si, prepáralo¿Debo buscar el globo? si, buscalo¿Debo poner las decoraciones? si, ponerlos¿Debo limpiar la cocina? si limpiarlo¿Debo envolver los regalos? sí, envuélvelos¿Debo abrir la puerta a los invitados? si ábrelo¿Debo servir el pastel? si servirlo¿Debo pasar la aspiradora? si, pasalo¿Debo sacar la basura? si, saquenloWhat are pronouns?They correspond to a grammatical class of words whose central function is to accompany or replace a noun.
Therefore, we see that in this question the objective is to create questions and answer them by replacing the noun with the oblique pronoun "lo" and "los", which have the function of referring to the subject.
Find more about pronouns at:
https://brainly.com/question/26257764
#SPJ1
Cuando hay una fiesta va al estadio
Based on the information, it can be inferred that Juan goes to the stadium instead of going to his friends' parties.
How to identify the place where Juan goes when there are parties?To identify the place where Juan goes when there are parties, we must read the fragment carefully and identify the main ideas. Once we have identified the main ideas, we look for the one that refers to the parties of Juan's friends to find the specific information of the question.
According to the previous steps, we can infer that Juan prefers to go to the stadium when his friends have parties, because he is very fond of soccer.
Note: This question is incomplete. Here is the complete information:
history
Juan is a young man who is very passionate about soccer. There is no other activity that he likes more than practicing and watching soccer, in his spare time he trains this sport and plays with his friends. Even, he prefers not to go to the parties of his friends to go to the stadium to see his favorite team.
tasks
According to the fragment, what does Juan do when there is a party at his friends' house?
Learn more about stories in: https://brainly.com/question/29796591
#SPJ1
La población de Sevilla es más grande que (larger than) la población de
Answer:
Zaragoza
Explanation:
I had the same question a while back, trust.
Choose the correct word.
1. Navega (la red, la calculadora).
2. Tiene sus materiales escolares en su (carpeta, mochila).
3. La empleada (trabaja, paga) en la tienda.
4. Ellos miran (un CD, un DVD).
5. Él habla en su (carpeta, móvil).
que es psofilofico quiero saber
Answer:
What is psophilophic I want to know
what does hace calor mean
Answer:
it's hot
Explanation:
Answer:
bro im in your class fam u should have asked me it means it is hot
Explanation:
It is New Year’s Eve, and Ricardo is reflecting on all of the things he has done over the past year. Complete the paragraph using the present perfect.
Este año ____ (ser) muy bueno para mí. Mis amigos y yo ____ (hacer) varios viajes. Además, yo ____ (conseguir) un nuevo trabajo y mi novia ____ (terminar) sus estudios en la universidad. Juntos mi novia y yo ____ (decidir) hacer más por el medio ambiente y nosotros ____ (empezar) a reciclar todo. Gracias a nuestro reciclaje también ____ (ahorrar) un poco de dinero, y con ese dinero queremos comprar bicicletas muy pronto para manejar menos.
Answer:
Explanation:
Este año ha sido muy bueno para mí. Mis amigos y yo hemos hecho varios viajes. Además yo he conseguido un nuevo trabajo y mi novia ha terminado sus estudios en la universidad. Juntos mi novia y yo hemos decidido hacer más por el medio ambiente y nosotros hemos empezado a reciclar todo. Gracias a nuestro reciclaje también hemos ahorrado un poco de dinero y con este dinero queremos comprar bicicletas muy pronto para manejar menos.
...
haber: En la clínica_____mucha gente todos los días.
En la clínica _____ mucha gente todos los días.
in english
In the clinic _____ a lot of people every day.
PLEASE HURRY USE THE RIGHT CONJUCTION
You will write four sentences in Spanish, describing your house.
Write one sentence describing the outside of your house. (e.g., My house is green.)
Write one sentence describing the location of your house. (e.g., My house is in front of a park.)
Write one sentence stating the rooms your home has. (e.g., My house has three bedrooms, a bathroom, a kitchen, and a living room.)
Write one sentence expressing two chores you have to do in the room. (e.g., I have to sweep the floor and take out the garbage.)
*Note: The sample sentences in parentheses are just a guide to help you form your sentences. You must come up with your own original answers keeping academic integrity intact.
Answer: This is just a hypothetical house
Explanation:
La casa es de color blanco con gris, y tiene un gran patio lleno de flores alrededor. (The house is white and has a beautiful garden full of fowers around it.)
La casa está en una calle tranquila en el campo. (The house is on a quiet street in the countryside.)
La casa tiene tres habitaciones, dos baños, una cocina, un salón y un estudio. (The house has three bedrooms, two bathrooms, a kitchen, a living room, and a study.)
Tengo que barrer el suelo, hacer la cama en la habitación, y lavar los platos. (I have to sweep the floor, make the bed in the room, and wash the dishes.)
Senderos 2 page 30 answers
Answer:
Explanation:
rtrhjkhjgfghkjlhgfdtgfhbnj,m
Comején en una oración
Answer:
1. El hombre que miraba a los comejenes se recostó sobre la mesa y se quedó dormido.
2. El comején tiene alas y tiene casa, la polilla sin embargo no anida en un panal.
3. Me tocó mover la cama y en una de las patas había comején.
Answer:
Explanation:
El comején también es conocido como termita.El comején preferentemente se desarrolla en ambientes húmedos.El comején, en su ecosistema, es muy benéfica al biodegradar la celulosa vegetal en elementos fácilmente asimilados por la naturaleza.Vuelve a escribir las frases empleando una perífrasis verbal.
1. Ahora no puedo salir: dentro de nada empiezo a hacer los deberes.
2. Hemos terminado de cenar hace un minuto, así que puedes venir a mi casa.
3. Mi padre nació en Colombia y hace veinte años que no vuelve a su país.
4. Lucas, debes salir a comprar antes de que cierren las tiendas.
5. El 1 de enero fumó su último cigarrillo.
6. No entendía este ejercicio; el profesor me lo ha explicado otra vez pero no lo entiendo todavía
Can you help me with this exercise?
The sentence rewriting are:
No tengo la posibilidad de salir ahora ya que en breve comenzaré con mis tareas.Ya hemos finalizado de cenar, por lo que estás invitado a venir a mi casa.El padre de mi nació en Colombia y hace dos décadas que no regresa a su natal país.Lucas, es necesario que vayas a realizar tus compras antes de que las tiendas cierren.El primero de enero dejó de fumar su último cigarro.No lograba entender este ejercicio; el profesor me lo volvió a explicar pero aún no logro comprenderlo.What is sentence rewriting?
Sentence rewriting refers to the process of rephrasing or rewording a sentence while preserving its original meaning. This technique is often used to improve writing style, make a text easier to understand, or adapt it to a specific audience or context.
Therefore, Sentence rewriting can involve changing sentence structure, replacing words with synonyms, or using a different grammatical structure to express the same idea. The goal is to produce a new sentence that conveys the same meaning as the original but in a different form.
Learn more about sentence rewriting from
https://brainly.com/question/27976232
#SPJ1
Encuentra los seis errores contenidos en estas frases.
1. No puedo salir, como estoy a punto de irme a la cama.
2. Se ha puesto a estudiar porqué quiere llegar ser inspector.
3. Os he traído un catálogo para que podéis ver qué artículos se han vuelto de moda este año.
4. Como llegar tarde vosotros, hemos tenido que quedarnos en casa.
How do you form affirmative tú commands?
A. Go to the yo form, drop the o, add the opposite ending and an s.
B. Go to the yo form, drop the o, add the opposite ending.
C. Go to the yo form, drop the o, add the opposite ending and an n.
D. Use the tu form present tense of the verb, then drop the -s
Read and choose the option with the correct form of the verb to complete the sentence.
No es cierto que un día ustedes ________ ver la Casa Azul de Frida y Diego en México. (1 point)
pueda
pueden
puedan
podan
Write complete sentences using the elements below. Conjugate the verb in the preterite tense, and choose between por or para.
Modelo:
(yo) / ir al restaurante / (por/para) / cenar
Fui al restaurante para cenar.
1. el chef / comprar / jamón / (por/para) / hacer un sándwich
enter answer
2. la mesera / traer / pan / (por/para) / los clientes
enter answer
3. el mesero / trabajar en este restaurante / (por/para) / varios meses
enter answer
4. los cocineros / comprar / piñas / (por/para) / cien pesos
enter answer
5. (yo) no poder / hacer una ensalada / (por/para) / no tener / lechuga
enter answer
According to the information, the sentences would look like this: 1. El chef compró jamón para hacer un sándwich, 2. La mesera trajo pan para los clientes, 3. El mesero trabajó en este restaurante por varios meses, 4. Los cocineros compraron piñas por cien pesos, 5. Yo no pude hacer una ensalada por no tener lechuga.
How to make the sentences in this exercise?To make the sentences of this exercise we must take into account the proper way to conjugate the verb, in this case it would be the past tense. Additionally, the respective conjugation for each subject must be taken into account. Based on this information, the sentences would look like this:
1. El chef compró jamón para hacer un sándwich.2. La mesera trajo pan para los clientes.3. El mesero trabajó en este restaurante por varios meses.4. Los cocineros compraron piñas por cien pesos.5. Yo no pude hacer una ensalada por no tener lechuga.Learn more about past tense in: https://brainly.com/question/29757946
#SPJ1
Simón tiene que enter answer la tele para la clase de cultura popular.
Answer: encender
Explanation: I would guess you have to put a verb so it can be: encender (meaning: turn on)
Answer:
О prender.
Explanation:
Simón tiene que prender la tele para la clase de cultura popular.
...
Read the following conversation and answer the questions below. Person: ¡Hola! Me llamo Señora Garcia. Rosa: Buenas noches, Señora. Me llamo Rosa. Person: ¿Qué tal, Rosa? Rosa: Bien, gracias. ¿Y usted? Person: Muy bien. Gracias. ¡Hasta pronto! Rosa: ¡Adiós! 1. Does Rosa know the person she is talking to?_________________________ 2. What time of day is it? ___________________________________________ 3. Is the person older or younger than Rosa? ___________________________ 4. Is the person a man or a woman? __________________________________ 5. When will they see each other again? _______________________________
Answer:
No
Afternoon
Older
Woman
Soon
Explanation:
1. She introduces herself
2. Noches is afternoon
3. Senora
4. Senor
5. Pronto means quickly or
Todos los Dias_____________ la camas
Camas y los cuatros
Answer:
О hago.
Explanation:
Todos los días hago las camas y lo cuartos.
...
PLEAS HELP
It’s in the picture
Answer:
1. Podremos
2. irá
3. recibiré
4. lloverá
5. vienen
6. aumentará
7. veré
8. me acostaré
9. hará
10. incrementarán
11. iremos
12. romperá
13. vendré
14. graduarás
15. tuvieres
Explanation:
1. Traicionaste mi confianza; por eso, no te perdono. Fuiste justo, por lo tanto, recibirás un premio. 2. 3. Tengo calor, en consecuencia, me quitaré la chompa. 4. Lee el texto: luego, resuelve el cuestionario. 5. Primero, echa la harina; después, los huevos. 6. Es médico; además, educador. 7. Me sentí un poco mal; sin embargo, seguí trabajando. 8. Recibí peluches, flores, chocolates; también bombones. 9. Compré flores, pero olvidé los lazos. 10. Lávate las manos, después almuerza.
I believe this question is about finding the connectors on the phrases, no? I apologize if I'm wrong, there's no question to help me figure out what this is about. But here's the answers in case it is about connectors:
1. Traicionaste mi confianza, por eso, no te perdono.
2. Fuiste justo, por lo tanto, recibirás un premio.
3. Tengo calor, en consecuencia, me quitaré la chompa.
4. Lee el texto, luego, resuelve el cuestionario.
5. Primero, echa la harina; después los huevos.
6. Es médico, además, educador.
7. Me sentía un poco mal. Sin embargo, seguí trabajando.
8. Recibí peluches, flores, chocolates, también bombones.
9. Compré flores, pero olvidé los lazos.
10. Lávate las manos, después, almuerza.
I apologize if these were wrong. I hope you have a lovely day! :)
In each of the following sentences choose hay, había or hubo.
1. Ahora _______muchos estudiantes en la clase.
2. _______ mucha tarea en mi clase de español anoche.
3. ___________ sol hoy.
4. _______dos clases después de la escuela la semana pasada.
5. _________un libro en la mesa.
Answer:
1. hay
2. hubo
3. había
4. hubo
5. hay
