Change the verb in quotes to the subjunctive.
Los alumnos “hacer” la tarea. Los profesores insisten en que los alumnos ____________ la tarea
Answer:
the answer is hagan.
Explanation:
I am dominican my first langue is Spanish
Your task is to interview Wisin y Yandel, two performing artists originally from Puerto Rico, to find out what they like to do in their free time.
Role
You are a radio host for a Spanish Radio station in the New York Metro Area.
Audience
The target audience is the listeners that will be tuning-in to your radio show.
Situation
The challenge involves preparing a list of 10 questions that you will ask the artists.
Product, Performance, and Purpose
You will create a dialogue, inventing possible answers for both Wisin and Yandel. You must hand-in the dialogue and create an audio file practicing asking the questions.
Please upload your completed assignment here. Be sure you have included your name at the top of your document and as part of the file name. Be sure to review the rubric to see how you will be graded.
gay!
eExplanation:shoadercomer
¿cual es la primera organizacion que debemos formar
La respuesta correcta a esta pregunta abierta es la siguiente.
Aunque la pregunta es muy vaga y no incluye opciones o referencia alguna, podemos decir que la primera organización que debemos formar en una sociedad es la organización local. Sí aquella que sirva a los intereses de las personas de una comunidad y que busque resolver los asuntos más apremiantes de los miembros de esa organización.
En las sociedades modernas, existen otros tipos de organizaciones que cumple diversas funciones para sus agremiados, como las organizaciones políticas, sindicales, culturales, educativas, ambientales, industriales y empresariales. Según la rama a la que te dediques o a tu profesión, puedes asociarte con diferentes grupos para que tus ideas tomen fuerza y reciban el apoyo de otros miembros y puedan trascender.
como se dice en espanol it won’t fit
Answer:
No encaja.
Explanation:
No encaja means “It won’t fit”.
Answer: No entra
Explanation:
there is several ways of saying it wont fit in spanish depending in what sentence or meaning to the sentence you are using.
it wont fit me- no me queda
it wont fit in a place- no entra es muy grande
You have learned a great deal about Hispanic culture as you've studied various Spanish-speaking countries. You may have seen that there are many similarities and differences between Hispanic culture and Mexican culture.
Answer:
there is a lot of differences in hispanic and mexican culture for example hispanic ties in with people from spain who celebrate different holidays than mexicans
Explanation:
4. Javi writes an equation.
The sum is an even number
greater than 16. Which
equation does Javi write?
A 7 + 7 = 14
В.
7 + 8 = 15
C 8 + 9 = 17
9 + 9 = 18
of 2
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No __________esas palabras. (Don't write those words.)
escribes
escriben
escrito
escribas
Answer:
Escribas
Explanation:
Es el tiempo verbal correcto.
Read the paragraph, which has an error in adjective-noun agreement. Then, answer the question.
La Sra. Estela Smith y el Sr. Alonso son maestros agradables. Los lunes y los miércoles tienen clases llenas de estudiantes ocupados. Los maestros son cuidadosas con sus estudiantes y se divierten diariamente. Select the option that corrects the error in noun-adjective agreement.
A. clases-lleno
B. estudiantes-ocupadas
C. maestro-agradables
D. maestros-cuidadosos
Answer:
D. maestros-cuidadosos
Answer:
D
Explanation:
Hola,
It os Maesstros- Cuidadosos. Yo know mucho infomation.
La cuidad muchp grande y la gunsto a la funnys.
Hace dos días mi prima Eulalia y su novio Javier (se casaron / se llevaron bien) en San Antonio, Texas. La ceremonia fue en una iglesia (mayor / antigua). Ahora no (charlo / recuerdo) de qué año es la iglesia, pero sé que tiene más de 200 años. En la boda (había / nacía) mucha gente. Todos los parientes (charlaban / lloraban) con los novios y les decían, ("¡Felicidades!" / "¡Sorpresa!"). Eulalia y Javier (cumplían años / se despedían) el mismo día y la boda fue el día de su cumpleaños. ¡Ahora va a ser una (costumbre / sorpresa) para ellos celebrar su (aniversario / desfile) de bodas y su cumpleaños el mismo día! Nunca estuve en una (antigua / reunión) familiar tan grande. Los (mayores / días festivos) contaban chistes y se reían, (alrededor de / mientras que) los más jóvenes y los niños se divertían bailando o jugando en el patio. Para mí el mejor momento fue cuando los novios salían para el aeropuerto mientras que se veían los (mayores / fuegos artificiales) impresionantes.
Answer:
se casaron
antigua
recuerdo
había
charlaban
felicidades
cumplían años
sorpresa
aniversario
reunion
mayores
mientras que
fuegos artificales
: ¿Por qué el Río Nilo hizo posible el surgimiento y desarrollo del Antiguo Egipto?
Answer:
La geografía del norte de Egipto permitió el surgimiento de la civilización allí hace aproximadamente 7,000 años. La rica tierra negra creada por el limo del río Nilo convenció a las tribus nómadas para que se establecieran en el área y comenzaran el ciclo de siembra y cosecha.
Explanation:
ejemplos de palabras antonimas
Answer:
alto/bajo
rico/pobre
feo/bonita
joven/viejo
chico/chica
perro/gato
negro/blanco
dulce/agria
corto/largo
caliente/frío
colgar/contestar
correr/caminar
Explanation:
help with this spanish please!
Answer:The answer is SIGO
Explanation:
You need to follow the correct grammar rules and which one is talking in first,second, or third person.
Read and choose the option with the correct words to complete the sentence.
Mi mamá siempre habla de la República Dominicana y ¡ahora entiendo por qué! Es bonita y puedes practicar muchos pasatiempos aquí. Esta tarde mi prima y yo vamos a la piscina y después vamos a la playa porque ¡el hotel está en la playa! Mis hermanos van de pesca y mi mamá va con mis tías a una clase de yoga en el hotel. El hotel también tiene un parque para jugar. The main idea of the text is ________.
(a) the family struggle to find entertainment
(b) the excitement about one upcoming event
(c) the pride about a place with much to offer
(d) the concern about lack of activities for children
Answer:
tis the letter c
Explanation:
i took the test. Flvs gang?
How would you command someone not to speak (hablar), using the tú command?
Answer:
I'd say,
"Tu callate!"
or
"Tu no hables!"
or
"Tu guarda silencio!"
Select the verb in the preterite tense that best completes the sentence. George, ayer te ________ en el parque. lastiman lastimas lastimó lastimaste
Answer:
George, ayer te lastimaste en el parque.
The conjugation of the verb in Preterite Tense that best complete the sentence is:
lastimasteGeorge, ayer te lastimaste en el parque.Preterite Tense in Spanish.
The conjugation of the verb "lastimar" in preterite tense, using the reflexive pronouns and taking into account the personal pronouns is:
Yo: me lastiméTú: te lastimasteUsted: se lastimóÉl: se lastimóElla: se lastimóEllo: se lastimóNosotros / Nosotras: nos lastimamosUstedes: se lastimaronEllos / Ellas: se lastimaronSince the sentence uses the reflexive pronoun "te" which applies to the personal pronoun "tú," it can be identified that the appropriate conjugation is "lastimaste."
If you want to learn more about Preterite Tense in Spanish, you can visit the following link: https://brainly.com/question/20966456
mi madre viene a recogerme a las 4
Answer:
My mother comes to pick me up at 4:00
Explanation:
Help with my homework please :))
Answer:
1. Nosotros comeremos carne cultivada.
2. Un microchip nos avisará si nos pasamos con la comida.
3. Tu ropa medirá tus constantes vitales.
4. Habrán coches que podrán volar.
5. Nosotros viviremos en casas inteligentes.
6. Nosotros cuidaremos mejor nuestro entorno.
7. Solo habrán botellas reciclables.
8. La medicina será muy avanzada.
9. No tendrás que operarte si estás enfermo.
10. Nosotros trabajaremos en casa.
11. Los cubiertos inteligentes detectarán la cantidad y los componentes de la comida.
12. Siempre hará más calor.
Explanation:
The future tense is one that describes actions that will be carried out in the future tense without defining the moment in which they will occur, taking into account the above we must identify the person, the gender and the number in each sentence. In this way we will be able to logically conjugate the verbs and that are related to what is being expressed.
Tú ____________________ de los Estados Unidos.
a.
soy
c.
es
b.
son
d.
eres
Answer:
d. eres
Explanation:
Answer:
d) eres
Explanation:
Tu eres de los Estados Unidos translates
You are from the United States
soy is wrong because it'd be You I am from the United States
es is wrong because it'd be You is from the United States
son is wrong because it'd be You are (plural) from the United States
Although son could work if you base it off the translation, it is grammatically wrong in spanish
Which season takes place during the following months?
junio, julio, agosto
a. el verano
b. el invierno
c. la primavera
d. el otoño
Please select the best answer from the choices provided
A
B
C
D
Answer:
a. el verano
Explanation:
Read the paragraph, which has an error in adjective-noun agreement. Then, answer the question.
Soy Alberta y voy a una fiesta hoy. Uso la rasuradora mojada para mis piernas y el gel húmedo para mi pelo. Me pongo ropa bonito. Me pinto las uñas de color rojo y con mis uñas secas ya, me pongo mis zapatos.
Select the option that corrects the error in noun-adjective agreement.
gel-húmeda
rasuradora-mojado
ropa-bonita
uñas-seco
Escoge las respuestas verdaderas.
Sofia dice que
pasaron un dia muy lindo
a ella le gusto el cuy que gano el primer puesto
se muere de hambre
quiere probar el plato nacional del Perú
Tonya, ________ ocho horas antes de manejar a tu escuela. dorme dormes duerme duermo
2) ¿Cuál es la problemática social que vive la protagonista? Definir esta problemática. 3) ¿Cuáles son las causas y consecuencias de esta problemática? 4) ¿Por qué Mara tiene tanto miedo? ¿A quién le teme? 5) En principio, ¿recibe alguna ayuda? .¿Por qué ?. 6) ¿Qué estrategias desarrolla Mara para resolver este conflicto? 7) ¿Cómo está conformada la familia de la protagonista y qué rol siguen (qué hacen) frente a las situaciones vividas por la ella? 8) ¿Quiénes se solidarizan con Mara y de qué manera la ayudan? ¿Sufren consecuencias por ayudarla ?. Desarrollar 9) ¿Qué son los argumentos de Maxi para agredirla verbal, psicológicamente y físicamente? 10) ¿Quién es Darío y quién es la relación con Mara? ¿De qué manera intenta acercarse a ella ?. ¿Por qué Mara también tiene miedo con él? 11) ¿Por qué Mara está tan preocupada por Alma? 12) Desarrollar algunos de los intentos para salir de la situación de violencia vivida por la protagonista. 13) En la novela aparecen fragmentos narrativos con dos tipos distintos de letras; transcribir un ejemplo de cada tipo y explicar por qué se recurre a esta técnica. 14) ¿Se resuelve el problema vivido por esta joven? Justificar y desarrollar. 15) ¿Te gustó la novela? ¿Fue difícil su lectura? ¿Por qué crees que se lee este tipo de libros en este momento?
Answer: What is the social problem experienced by the protagonist? Define this problem. 3) What are the causes and consequences of this problem? 4) Why is Mara so afraid? Who are you afraid of? 5) In principle, do you receive any help? .Why ?. 6) What strategies does Mara develop to resolve this conflict? 7) How is the protagonist's family formed and what role do they play (what do they do) in the face of the situations lived by her? 8) Who shows solidarity with Mara and how do they help her? Do they suffer consequences for helping her? Develop 9) What are Maxi's arguments to attack her verbally, psychologically and physically? 10) Who is Darío and who is the relationship with Mara? In what way do you try to approach her? Why is Mara also afraid of her? 11) Why is Mara so concerned about Alma? 12) Develop some of the attempts to get out of the situation of violence experienced by the protagonist. 13) In the novel narrative fragments appear with two different types of letters; transcribe an example of each type and explain why this technique is used. 14) Is the problem experienced by this young woman resolved? Justify and develop. 15) Did you like the novel? Was it difficult to read? Why do you think you read these kinds of books right now?
Explanation:
Lee y responde la pregunta. Caballo imaginando a Dios "A pesar de lo que digan, la idea de un cielo habitado por Caballos y presidido por un Dios con figura equina repugna al buen gusto y a la lógica más elemental, razonaba los otros días el caballo. Todo el mundo sabe -continuaba en su razonamiento- que si los Caballos fuéramos capaces de imaginar a Dios lo imaginaríamos en forma de Jinete." Tomado de: Monterroso, Augusto, Caballo imaginando a Dios. ¿Cuál es la función del título en el relato?
Answer:
lo siento no puedo ayudar no lo entiendo!
Explanation:
lo siento!
please help!?! just number 3
Answer:
Manuela and Tomas:
Para desayuno, Manuela y Tomas como cerealed y bebi el agua.
Number 1:
Lo senora perez:
Para desayuno, lo senora perez como tostadas, huevos, yogur y cafe.
so sorry about the accents, you may need to add those in
Decide if the following sentence is grammatically CORRECT or INCORRECT. Vengas a la tienda. Correct Incorrect
Answer:
Incorrect
Explanation:
My first language is Spanish. It does not make any sence the frace " Vengas a la tienda" If you want to tell someone to go to the store it should be " Ven a la tienda" but if you are telling someone to NOT come to the store you say " No vengas a la tienda"
The sentence 'vengas a la tienda' is grammatically INCORRECT.
What does 'venir a la tienda' in English mean?The Spanish expression 'venir a la tienda' means 'come to the store' in English. In this case, the correct sentence is 'venga (usted) a la tienda'.
In this case, the Spanish verb 'venir' means 'to come' in English.For example, the sentence 'I have come' means 'yo he venido' in Spanish.In conclusion, the sentence 'vengas a la tienda' is grammatically INCORRECT.
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https://brainly.com/question/13212196
can someone help me please
Answer:
1. C
7. A
8. A
9. C
10. B
11. A
Explanation:
what is 1-10 called in Spanish please type the name for each
answer
1.Uno
2.Dos
3.tres
4.Cuatro
5.Cinco
6.Seis
7.Siete
8.Ocho
9.Nueve
10.Diez
Please select the word from the list that best fits the definition
Le recomendaria la sopa de lentejas.
No, preferiria ver el menú.
Un fan de vainilla, por favor.
No, mejor me trae un jugo.
No, tomaria un té de limón.
Si comería un postre pero no tengo hambre.
Answer:
“no prefería ver el menú”
Explanation:
Copy, translate, and write the plural form for following singular nouns.
4.profesor 5.sofa 6.telefono 7.mujer 8.hombre 9.muchacho 10.tractor 11.raton 12.mapa 13.luz 14.pan 15.libro 16.arroz 17.sol 18.reloj 19.mar 20.flor
Example: león-lion-leones
Answer:
***profesor - teacher - profesoressofá - couch - sofásteléfono - phone - telefonosmujer - woman - mujereshombre - man - hombresmuchacho - boy - muchachostractor - tractor - tractoresratón - mouse - ratonesmapa - Map - mapasluz - light - lucespan - bread - paneslibro - book - librosarroz - rice - arrocessol - Sun - solesreloj - watch - relojesmar - sea - maresflor - flower - flores