Answer:
Question: ¿Qué día es hoy?
Answer: Hoy es martes.
Explanation:
¿Qué día es hoy? = What day is it today?
Hoy es martes = It's Tuesday today.
.・。.・゜✭・have a nice day・✫・゜・。.
Rewrite the second sentence in each pair using the correct direct object pronoun in order to avoid unnecessary repetition?
4. Mi madre compra mucho té. Ella prefiere tomarlo después de comer
5. Las quesadillas son fáciles de preparar. Por eso las estoy comiendo de almuerzo
Conjugate the following reflexive verbs
Yo ducho
(ducharse) todos los días.
Ella arreglo
(arreglarse) muy temprano.
Nosotros
sentimos
(sentirse) muy mal en el hospital.
Answer:
- Yo me ducho todos los días.
- Ella se arregla muy temprano.
- Nosotros nos sentimos muy mal en el hospital.
.・。.・゜✭・have a nice day・✫・゜・。.
Si los médicos _[blank 1]_ robots quirúrgicos, los pacientes _[blank 2]_ menos sangre durante sus procedimientos de cirugía.
¿Qué opción completa la oración correctamente?
usarían, perdieran
usan, pierden
usaran, perderían
que usen, pierdan
Answer:
Si los médicos usaran robots quirúrgicos, los pacientes perderían menos sangre durante sus procedimientos de cirugía.
Explanation:
Answer:
Usaran, perderían
Explanation:
Si los médicos _usaran_ robots quirúrgicos, los pacientes _ perderían_ menos sangre durante sus procedimientos de cirugía.
Spanish 2 Reflexive Verb Test. Will mark Brainliest if answers are correct. Questions are in the image below.
Answer:
Make sure to put the accent on the words.
Explanation:
1. Yo me acuesto temprano.
2. Ella se Baña con agua fría.
3. Tú te sientas cuando estás cansado.
4. Rosa se peina antes de ir a la fiesta.
5. Los niños se duermen después de mirar la televisión.
6. Usted se pone el suéter que compro.
7. Nosotros nos despertamos tarde los domingos.
Help me fill in the blanks using the subjunctive?
1. Quiero que tú _(escuchar) bien a tu profesora.
2. Es importante que nosotros _(estudiar) mucho.
3. Ella necesita que yo _(conocer) a su madre.
4. Temo que ellos no _(oír) las noticias.
5. Recomendamos que Ana _(ir) al hospital.
6. Ojalá que tú _(ser) responsable.
7. Es necesario que nosotros _(escribir) un trabajo.
8. Siento que ellas _(tener) dolor de estómago.
9. Es bueno que ustedes _(buscar) al perro perdido.
10. El profesor quiere que yo _(empezar) ahora.
Answer:
1)escuchas
2)estudiemos
3)conosca
4)oiran
5)ira
6)seras
7)escribamos
8)tengan
9)buscan
10)empieza
Explanation:
A ellos _[blank]_ olvidó (forgot) recargar el automóvil.
¿Qué opción completa la oración correctamente?
se me
se nos,
se te,
se les
Lee y escoge la opción con la forma correcta del condicional para completar la frase. Read and choose the option with the correct form of the conditional to complete the
sentence.
Si las maestras tuvieran más dinero, ellas
más recursos para los estudiantes.
comprarán
comprarían
compraban
compraron
Answer:Si las maestras tuvieran mas dinero ellas comprarian mas recursos paralos estudiantes
Explanation:
how do i say " i start cleaning at 4 p.m.. my friend chloe takes a nap after school. i prefer to change my clothes after school. i play volleyball with my team at 5 p.m.. i eat dinner with my family at 6 p.m..". in spanish , please help
Answer:
Empiezo a limpiar a las 4 p.m .. mi amiga Chloe toma una siesta después de la escuela. Prefiero cambiarme de ropa después de la escuela. juego voleibol con mi equipo a las 5 p.m .. ceno con mi familia a las 6 p.m .. ".
HERE I HOPE IT'S RIGHT IF NOT THEN SORRY, HAVE A GREAT DAY:)3. Elige correcto o incorrecto. (24 points /2 points each correct sentence)
Choose correct or incorrect for each sentence. a. Pedro es un periódico. correcto incorrecto
b. Tú coma chocolate. correcto incorrecto
c. Mi nombre Ahmad. correcto incorrecto
d. Vivo en Australia. correcto incorrecto
e. Ella es de sueca. correcto incorrecto
f. ¿Cómo se dice ‘hola’ en árabe?
correcto incorrecto
g. Laura trabaja una tienda. correcto incorrecto
h. La niña es italiano. correcto incorrecto
i. Juan tiene doce año. correcto incorrecto
j. Como por la tarde. correcto incorrecto
k. ¿Qué idiomas hablas?
correcto incorrecto
l. Yo estudio de finanzas. correcto incorre
Answer:
a. incorrecto (Pedro es un periodista)
b. incorrecto (Tú comes chocolate)
c. incorrecto (Mi nombre es Ahmad)
d. correcto
e. incorrecto (Ella es de Suecia)
f. correcto
g. incorrecto (Laura trabaja en una tienda)
h. incorrecto (La niña es italiana)
i. incorrecto (Juan tiene doce años)
j. correcto
k. correcto
l. incorrecto (Yo estudio finanzas)
Explanation:
Answer:
Explanation:
a Incorrecto
b. Incorrecto
c. Incorrecto
d. Correcto
e. Incorrecto
f Correcto
g Incorrecto
h Incorrecto
I Incorrecto
J Correcto
k Correcto
L. Incorrecto
Please write this out in Spanish for me!
You met two new friends from two different countries. You write a text to your best friend to let him know the nationalities of your two new friends. Write two (2) complete sentences in Spanish, describing the nationalities of your two new friends. Remember to use the vocabulary words and nationalities from this lesson/course only. Use the following suggestions as a guide for your answer:
Include the following details in your text/description:
In one complete sentence, write the nationality of your first new friend. Remember to use the correct form of the verb ser.
In one complete sentence, write the nationality of your second new friend. Remember to use the correct form of the verb ser.
Answer:
1. Mi amigo es de españa
2.Mi amigo es ruso
Explanation:
Answer:
1. Hola __ (name of friend),
Tengo una amiga y ella es Coreana, vive en Seúl. Me esta enseñando Coreano para cuando la vaya a visitar.
2. Hola __
Acabo de conocer una chica de Japónesa y vive en Tokio. Me dice que quiere que le enseñe a hablar Inglés fluidamente.
Explanation:
Spanish is my maternal language
Cuales son los 5 hechos sobre el núcleo interno
Respuesta:
1. Corteza
2. Manto superior
3. Manto
4. Núcleo Externo
5. Núcleo Interno
Yo ____________________ ayer de mi viaje a la playa
Answer:
Regresé
Explanation:
I came back yesterday from my trip to the beach.
What’s the correct answer?
Answer:
Explanation:
Son
están
está
son
Es
La tarjeta de embarque indica
a. el número del asiento
b. la puerta de salida
c. el destino
d. all of the above
Teniendo en cuenta la información que se suele incluir en un tarjeta de embarque, la opción correcta es: "all of the above".
¿Qué Información contiene una Tarjeta de Embarque?Se conoce como tarjeta de embarque aquel documento expedido por la empresa de transporte de pasajeros marítimo, aéreo o terrestre, la cual contiene información referente al viaje.
Dentro de los datos que suele contener, se encuentra: hora de salida, puerta de salida, procedencia, destino, nombre del pasajero, documento del pasajero, número de asiento, número del vehículo, entre muchos otros.
Por lo anterior, la información indicada en la tarjeta de embarque son: all of the above, lo cual traduce todas las anteriores, puesto que toda la información mencionada en las demás opciones, se encuentra en el documento mencionado.
Más información sobre Español:https://brainly.com/question/9955428
#SPJ1
Answer:
D
Explanation:
I got it right on the test
through a graph show you understood about the reading
Answer:
where is the graph? next time try to include a picture of the graph.
Porque la melena del sol es un texto narrativo
Answer:
bueno emm xq puede ser un texto real o ficticio que nadie sabe si es verdad o mentira.
Explanation: espero y te ayude :).
Match each sentence with the correct prepostion to complete it
para: purpose or goal 1. Viajan a la republica
dominicana _____ avion
por: reason or motive 2. No tengo gasolina para viajar
en mi coche; _____ eso viajo
por autobus
para: recpipient 3. Hablamos con Fabio ______ r ir a Cali en octubre
por: transportation 4. Compramos flores _____ mi h hermana para su boda
Answer:
. viajan a la Republica Dominicana en aviónNo tengo gasolina para viajar en mi coche por eso viajo por autobúsHablamos con Fabio para ir a Cali en octubre.Compramos flores por mi hermana para su bodaI hope it helps you... :)
Me ayudan porfavor en para hoy, el que me responda bien todas le doy corona
Answer:
ingles nao gosto e eu nao sei disculpa
Completa el siguiente párrafo con la forma apropiada de los
verbos de la lista. Tienes que usar un verbo dos veces.
Answer:
Complete the following paragraph with the appropriate form of the
verbs from the list. You have to use a verb twice.
Explanation:
How would you say what’s up in Spanish
How would you ask a friend, "How’s it going?" in spanish
Answer:
¿Cómo está yendo?
hope this helps :0
Pls help
I’ll brainlest ASAP
If you do not understand my writing (since i just used mouse so lol), feel free to ask in the commentss :)
Translate to Spanish these 'Affirmative TU Command' Sentences
a. Come with me to the movies;
b. Tell me your opinion about the class;
c. Wait a minute, I am doing homework;
d. Go to the kitchen, the food is ready;
e. Call your parents this week;
f. Make your bed every morning;
g. Wash your clothes every weekend;
h. Do your homework now;
i. Please help me to set the table;
J. Turn off the lights in the house;
Answer:
a. ven conmegi al cine
b. dime tu opinión sobre la clase
c. done un minuto, estoy haciendo los deberes
d. ve a la cocina,la Comida está lista.
e. Llama a tus padres esta Semana
f. haz tu Cama todas Las mañanas
g. Lava tu ropa todos los fines de semana
h. Haga su tarea ahora
I. por favor ayúdame a poner la mesa
j. apaga Las luces da la casa
Please help me fill in the blanks using the preterit tense. 1-8 are regular, 9 and 11-15 are irregular, and 10 is stem-changing. Some might require spelling changes?
cut and paste from these: á é í ó ú
1. Tú _(hablar) con el médico.
2. Ustedes _(beber) vino con la cena.
3. Yo _(salir) de casa a las ocho.
4. Tú _(llegar) a la universidad a las nueve.
5. Ella _(comer) un sandwich.
6. Yo _(practicar) baloncesto ayer.
7. Tú _(escribir) un ensayo para la clase anoche.
8. Ellos _(tomar) café.
9. Yo _(poner) mi pasaporte en la bolsa.
10. Juan _(dormir) en el avión.
11. Elena _(poder) terminar la tarea.
12. Tú _(ir) al teatro ayer.
13. Ellos _(tener) problemas en la aduana.
14. Ellos _(decir) que no tenían frutas ni verduras.
15. Pepe _(leer) las noticias esta mañana.
Answer:
1. Hablaste
2. Bebieron
3. Salí
4. Llegaste
5. Se comió
6. Practiqué
7. Escribiste
8. Tomaron
9. Pongo
10. Durmió
11. Pudo
12. Fuiste
13. tuvieron
Explanation:
Decide si la frase (sentence) está escrita correctamente.
Mi amigo es más simpático k su amigo.
O La frase está escrita correctamente.
O La frase no está escrita correctamente.
Answer:
O La frase no está escrita correctamente.
Explanation:
Mi amigo es más simpático que su amigo.
Answer:
O La frase no está escrita correctamente.
Explanation:
Mi amigo es más simpático que su amigo. (Correct)
Los estudantes (almorzar) juntos todos los dias el año pasado?
Answer:
Almuerzan
Explanation:
I speak Spanish, it’s my maternal language :)
☐ Write one sentence in Spanish to tell what you do after school. (e.g., I start my homework at 5 p.m.)
Remember:
Use the correct form of one of the following stem-changing verbs: poder, dormir, querer, empezar, decir, jugar.
Poder and dormir are o → ue stem-changing verbs.
Querer and empezar are e → ie stem-changing verbs.
Jugar is a u → ue stem-changing verb.
Decir is an e → i stem-changing verb and also has an irregular yo form.
Add an event time like after school, in the afternoon, at 4 p.m., every day, etc.
☐ Write one sentence in Spanish to tell what one of your friends does by himself/herself after school. (e.g., My friend Bryan sleeps for two hours after school.)
Remember:
Use the correct form of one of the following stem-changing verbs: poder, dormir, querer, empezar, decir, jugar.
Poder and dormir are o → ue stem-changing verbs.
Querer and empezar are e → ie stem-changing verbs.
Jugar is a u → ue stem-changing verb.
Decir is an e → i stem-changing verb and also has an irregular yo form.
Add an event time like after school, in the afternoon, at 4 p.m., every day, etc.
I
☐ Write one sentence in Spanish to tell what you prefer to do after school. (e.g., I prefer to do yoga in the afternoon.)
Remember:
Preferir is an e → ie stem-changing verb.
Add an event time like after school, in the afternoon, at 4 p.m., every day, etc.
☐ Write one sentence in Spanish describing an activity you do with someone else after school. (e.g., I run in the park with my dog Sparky at 6 p.m.)
Remember:
What is the meaning of the preposition con?
Add an event time like after school, in the afternoon, at 4 p.m., every day, etc.
☐ Write one sentence in Spanish to state what you and your family (or friends) like to do (after school). (e.g., My family and I like to paint.)
Remember:
You use the indirect object pronouns with the verb gustar.
1)Describa cuál es el tema del poema “Dos patrias” de José Martí. ¿Cuáles son los recursos expresivos (figuras, tropos, rima, ritmos) que Martí usa para darle fuerza expresiva a ese tema?
Read and choose the option that best completes the sentences.
Somos hermanas y
sin lentes de contacto. Mi mamá
nuestros ojos agradables. (2 points)
dormimos; quiere
duermo; queres
durmimos; quere
duerme; quieres
Answer:
Dormimos; quiere
Explanation:
Somos hermanas y dormimos sin lentes de contacto. Mi mamá quiere nuestros ojos agradables.
Answer:
A
Explanation:
I came from a Spanish family.
Translate to Spanish One can’t use bicycles here
Answer: It can be: No se pueden usar bicicletas aquí.
Explanation:
