Answer:
Je regarde l'Apprenti tous les jeudis avec ma mère, j'adore le sentiment de l'attendre avec impatience tout au long des jours à l'avance. Le regarder chaque semaine en fait une tradition pour nous.
Answer:
Je regarde l'Apprenti tous les jeudis avec ma mère, j'adore le sentiment de l'attendre avec impatience tout au long des jours à l'avance. Le regarder chaque semaine en fait une tradition pour nous.
Explanation:
Pierre se ronsard
Sonnets pour Helene
-Quel rôle ont les paroles rapportés au vers 4?
-relever le champ lexical du son et expliquer son importance
-analyser la répétition du mot«nom»et la rime«sommeillant »/«reivellant».Quels pouvoirs s’attribue le poète?
Les paroles rapportées au vers 4 jouent un rôle important dans le sonnet "Sonnets pour Hélène" de Pierre de Ronsard. Ces paroles sont probablement celles d'Hélène elle-même, qui est l'objet d'amour du poète. En les rapportant, le poète montre qu'il est profondément touché par les paroles d'Hélène et qu'il les considère comme importantes pour son histoire d'amour avec elle.
What is the Sonnets?Dans ce sonnet, le champ lexical de son est très présent et joue un rôle important dans la métaphore de l'amour comme un son. Les mots tels que "chante", "douceur", "harmonie" et "musique" sont utilisés pour décrire l'amour entre le poète et Hélène.
La répétition du mot "nom" dans le sonnet est utilisée pour souligner l'importance de l'identité de Hélène pour le poète. Il montre que le nom d'Hélène est lié à son amour pour elle et qu'il est indissociable de son propre nom. La rime "sommeillant" / "réveillant" renforce cette idée en suggérant que l'amour du poète pour Hélène est éternel et qu'il ne cessera jamais de l'aimer, même lorsqu'il est endormi.
En utilisant ces mécanismes poétiques, le poète s'attribue le pouvoir de l'inspiration, l'éternité et l'amour éternel. Il présente son amour pour Hélène comme quelque chose de profond, de durables et de passionnant qui transcende le temps et l'espace.
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#SPJ1
can you please do it in future tense
*not past*
Answer:
Lise et pierre ne vont pas manger les légumes.
Ma mère va nous préparer les chambres.
Je vais organiser mes devoirs.
Les filles ne nageront plus dans la mer.
Vous attendrez vos copains.
I think that is the correct answer.
Answer:
Lise et pierre ne mangerons pas leurs légumes.
Ma mère va nous préparer les chambres.
Je vais organiser mes devoirs.
Les filles ne vont plus nager dans la mer.
Vous allez attendre vos copains.
la situation politique et géographique de L'Allemagne et de Berlin au lendemain de la seconde guerre mondiale
La situation politique et géographique de l'Allemagne et de Berlin après la Seconde Guerre mondiale en était une de polarisation et de division entre socialisme et capitalisme.
Quelle était la situation politique et géographique de l'Allemagne après la Seconde Guerre mondiale?Après la fin de la Seconde Guerre mondiale, l'Allemagne a été occupée par l'armée des pays vainqueurs (États-Unis, Union soviétique et Angleterre). Dans le cas des États-Unis et de l'Union soviétique, ils ont divisé le territoire allemand pour diffuser leurs idéaux sociaux, politiques et économiques.
Par conséquent, l'Allemagne a été divisée en deux pays: l'Allemagne de l'Est et l'Allemagne de l'Ouest; le premier faisait partie de l'URSS et le second était un pays en reconstruction avec l'aide des États-Unis et des autres puissances européennes de l'Alliance.
Cette division a été beaucoup plus marquée à Berlin, où un mur a été construit pour diviser la ville en deux dans le but d'établir une division définitive entre les deux fronts. Cette situation a duré jusqu'à la fin des années 1980, lorsque le mur a finalement été démoli, l'URSS s'est désintégrée et l'Allemagne a été réunifiée.
En savoir plus sur l'Allemagne sur: https://brainly.com/question/1061130
#SPJ1
a human, a human, a human, a human, a human, a human, a human, a human, a human, a human, a human, a human, a human, a human, a human, .
Answer:
un humain
Explanation:
a human in french is un humain
Answer: Can you explain the question in a little bit more detail?
difference between masculine and feminine noun in french
lecture linéaire de ça
Toute la petite société entra dans ce louable dessein ; chacun se mit à exercer ses talents. La petite terre rapporta beaucoup. Cunégonde était à la vérité bien laide ; mais elle devint une excellente pâtissière ; Paquette broda ; la vieille eut soin du linge. Il n'y eut pas jusqu'à frère Giroflée qui ne rendît service ; il fut un très bon menuisier, et même devint honnête homme ; et Pangloss disait quelquefois à Candide : « Tous les événements sont enchaînés dans le meilleur des mondes possibles ; car enfin, si vous n'aviez pas été chassé d'un beau château à grands coups de pied dans le derrière pour l'amour de Mlle Cunégonde, si vous n'aviez pas été mis à l'Inquisition, si vous n'aviez pas couru l'Amérique à pied, si vous n'aviez pas donné un bon coup d'épée au baron, si vous n'aviez pas perdu tous vos moutons du bon pays d'Eldorado, vous ne mangeriez pas ici des cédrats confits et des pistaches. — Cela est bien dit, répondit Candide, mais il faut cultiver notre jardin.
Pour construire une lecture linéaire du texte, l'étudiant doit lire le texte de manière analytique, en prêtant attention aux idées centrales et aux mots clés, pour une meilleure compréhension des idées de l'auteur.
Qu'est-ce qu'une lecture linéaire ?Il correspond à l'explication orale d'un court texte littéraire, où l'étudiant fera des commentaires personnels sur chaque phrase et chaque paragraphe d'un texte qui contient généralement 20 lignes.
Pour être efficace, il est impératif que l'élève soit capable d'identifier les idées centrales du texte, et de comprendre l'ensemble des idées de manière logique et progressive, afin que la lecture ligne par ligne soit ordonnée et alignée avec le le contexte.
Ensuite, vous pouvez créer votre lecture linéaire à partir des idées centrales du texte, à savoir que la petite société a commencé à exercer ses talents.
Par conséquent, une lecture linéaire bien construite doit contenir la présentation de l'auteur et de l'œuvre, présentation du contexte de l'histoire, du genre et de la problématique qui servira de fil conducteur à votre projet.
En savoir plus sur la techniques de lecture sur :
https://brainly.com/question/30167453
#SPJ1
Bonjour, svp si quelqu'un peut m'aider a le faire je doit le rendre pour le lundi 16janvier.
Answer:
Bonjour, et bien sûr nous pouvons vous aider. Pour que nous puissions vous donner les meilleures conseils et informations, veuillez nous donner plus de détails sur votre projet et le délai dont vous disposez. Merci !
At least 5 different verbs.
Two complete sentences in French which describe what you did. (je)
Two complete sentences in French that describe what a member of your family has done. (il/elle)
Two complete sentences in French that describe what you and your friend did. (nous)
Remember! You need two verbs to form the passé composé!
Answer:
Explanation:
Je (ai) parlé et chanter. J'ai passé une soirée très agréable.
Il/Elle (a) écrit et étudié. Il/Elle a réussi un examen important.
Nous (avons) discuté et joué. Nous avons passé une journée inoubliable.
-L’histoire linguistique et colonial de la Francophonie
-Le système d’enseignement belge
L'histoire de la Francophonie est donnée ci-dessous :
La Francophonie est née le 20 mars 1970, lors de la Conférence de Niamey au Niger, avec la création de l'Agence de coopération culturelle et technique (ACCT), devenue en 2005 l'Organisation internationale de la Francophonie (OIF).
Le système éducatif belgeIl existe 3 différents types d'écoles en Belgique, à savoir les écoles communautaires, les écoles publiques subventionnées et les écoles libres subventionnées qui sont normalement affiliées à l'Église catholique.
L'enseignement privé à domicile est également autorisé, et ces chiffres augmentent lentement. L'enseignement est obligatoire entre 6 et 18 ans.
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https://brainly.com/question/17005244
#SPJ1
answercnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
Answer:
Explanation:
Well, you calculate :
311 → 11-3=819 → 19-11=827 → 27-9=8And you just need to continue :
27+8 = 35And it means that the question a is 35 and question b is something like 27+8=35 :
And question c is : 75
35+8= 4343+8= 5151+8= 5959+8= 6767+8= 75hope it helped
Even if we ignore all of this, a global data series called "Regime" has stripped the United States of its long-standing title of "democracy." The oft-cited CIA-funded data series measures other countries quantitatively on a scale from "full dictatorship" to "full democracy."
Even if we ignore all of this, a global data series called "Regime" has stripped the United States of its long-standing title of "democracy." The oft-cited CIA-funded data series measures other countries quantitatively on a scale from "full dictatorship" to "full democracy." is false.
Why is the statement about not correct?There are a number of different ways to measure democracy, and different indices may use different criteria or methodologies. Some commonly used indicators include the level of free and fair elections, the degree of freedom of speech and press, the independence of the judiciary and other democratic institutions, and the level of political rights and civil liberties.
The CIA does not produce or fund a data series called "Regime" that measures countries quantitatively on a scale from "full dictatorship" to "full democracy."
Therefore, There are multiple institutions and organizations that produce indices and measures of democracy, such as The Economist Intelligence Unit, the Freedom House, or the Polity IV Project, but none of them are funded by the CIA. Additionally, the United States is still widely considered a democracy, with regular free and fair elections and a system of checks and balances among its branches of government.
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#SPJ1
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Even if we ignore all of this, a global data series called "Regime" has stripped the United States of its long-standing title of "democracy." The oft-cited CIA-funded data series measures other countries quantitatively on a scale from "full dictatorship" to "full democracy." True or false.
Lire les 5 premières pages du livre les misérables de Victor Hugo et faire un résumé
Les Misérables is a novel by Victor Hugo that was first published in 1862. The story takes place in Paris, France and spans several decades.
The novel follows the life of ex-convict Jean Valjean, who is hunted by the ruthless inspector Javert for breaking his parole. Along the way, Valjean becomes the guardian of a young girl named Cosette and becomes involved in the June Rebellion, a student revolution that takes place in Paris.
What is the summary of les Misérables de Victor Hugo?The novel explores themes of poverty, justice, love, and redemption, and is known for its vivid portrayals of the struggles of the poor and working class in 19th-century France.
The novel also includes several subplots, including the romance between Cosette and Marius, the struggles of the student revolutionists, and the life of the Thénardiers, a family of criminals and con artists.
Les Misérables is considered a classic of French literature and has been adapted into numerous stage productions, films, and other works. The book is known for its powerful storytelling, complex characters and its ability to deal with important social issues.
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#SPJ1
i need help with my french assignment
