Primero quiero ir a. Necesito unos cuadernos para la clase de inglés.
a. la librería
c. la panadería
b. el aeropuerto
d. la gorra

Answer:

a. la librería

Explanation:

Ahí quizás vas a encontrar unos libros y cuadernos.

Espero que esto ayudó!

-✩sandwichchan✩

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Choose the correct definite article for the following noun.

cuaderno

el
la
los
las

How would you respond to ¿De dónde eres tú? in a complete sentence?

De acuerdo al texto responde los interrogantes del 6 al 10

La Hojarasca Gabriel García Márquez (Fragmento)

Los hombres traen el ataúd y bajan el cadáver. Entonces recuerdo el día de hace veinticinco años en que llegó a mi casa y me entregó la carta de recomendación. Fechada en Panamá y dirigida a mí por el intendente General del Litoral Atlántico a fines de la guerra grande, el coronel Aureliano Buendía. Busco en la oscuridad de aquel baúl sin fondo sus baratijas dispersas. Está sin llave, en el otro rincón, con las mismas cosas que trajo hace veinticinco años. Yo recuerdo: Tenía dos camisas ordinarias, una caja de dientes, un retrato y ese viejo formulario empastado. Y voy recogiendo estas cosas antes de que cierren el ataúd y las echo dentro de él. El retrato está todavía en el fondo del baúl, casi en el mismo sitio en que estuvo aquella vez. Es el daguerrotipo de un militar condecorado. Echo el retrato en la caja. Echo la dentadura postiza y finalmente el formulario. Cuando he concluido hago una señal a los hombres para que cierren el ataúd. Pienso: “Ahora está de viaje otra vez. Lo más natural es que en el último se lleve las cosas que le acompañaron en el penúltimo. Por lo menos, eso es lo más natural”. Y entonces me parece verlo, por primera vez, cómodamente muerto. Examino la habitación y veo que se ha olvidado un zapato en la cama. Hago una nueva seña a mis hombres, con el zapato en la mano, y ellos vuelven a levantar la tapa en el preciso instante en que pita el tren, perdiéndose en la última vuelta del pueblo. “Son las dos y media”, pienso. Las dos y media del 12 de septiembre de 1928; casi la misma hora de ese día de 1903 en que este hombre se sentó por primera vez a nuestra mesa y pidió hierba para comer. Adelaida le dijo aquella vez: “¿Qué clase de hierba, doctor?” Y él, con su parsimoniosa voz de rumiante, todavía perturbada por la nasalidad: “Hierba común, señora. De esa que comen los burros”.



De acuerdo a sus características, el narrador de esta novela se clasifica como:


Narrador omnisciente


Narrador autor


Narrador en segunda persona


Narrador protagonista.

7
En el párrafo 2, la palabra dispersas puede sustituirse por:


Esparcidas.


Acomodadas


Reunidas


Montones

8
La palabra daguerrotipo hace referencia a:


Un retrato.


Un ama


Una insignia


Un juguete

9
. El tipo de texto la Hojarasca que acabas de leer es:




Narrativo


Lírico


Informativo


Argumentativo

10
Según el texto la Hojarasca podemos decir que es:


Una novela histórica


Una novela fantástica


Una novela de aventura


Una novela de ciencia ficción

Imagínate que una tormenta grande (big storm) pasó por tu barrio (neighborhood) cuando estabas en la
escuela. Cuando regresaste a tu casa, viste que la tormenta había causado mucho daño.
Graba 5 frases describiendo las cosas que fueron afectadas por la tormenta. Asegúrate de usar la
voz pasiva.
Por ejemplo: Las ventanas fueron rotas (por la tormenta.)

Describe dos desafíos educativos que Carlos Fuentes menciona en “Educación”.

que cualidades destacas en el samaritano

1 pts
Question 2
Choose the form of the adjective in parenthesis that best completes the sentence.
(alto) Me llamo Alicia y soy una chica
altas
alto
alta
altos

1. Qué es la diglosia? Es diglosia lo mismo que bilingüismo?

Listen to the audio and choose the correct option. Based on the audio, what is Marcelo like? Paciente Cómico Impaciente Alto

What is the smallest number which

must be subtracted from 7553 to make

it divisible by 11?​

Why do you need time expressions when using reflexive verbs

i don't remember how to do this​

1. Mi cumpleaños va a_____ este domingo. 2. La fiesta va a____divertida porque cuando nuestra familia está junta todos sabemos como divertirnos. 3. él siempre decide ____ tonto

Rubén Darío Rubén Darío (1867-1916) fue un famoso poeta de Nicaragua. El siguiente poema es una de sus obras literarias más conocidas. Canción de otoño en primavera Juventud, divino tesoro, ¡ya te vas para no volver! Cuando quiero llorar, no lloro, y a veces lloro sin querer... Plural ha sido la celeste historia de mi corazón. Era una dulce niña, en este mundo de duelo y de aflicción. Miraba como el alba pura; sonreía como una flor. Era su cabellera obscura hecha de noche y de dolor. Yo era tímido como un niño. Ella, naturalmente, fue, para mi amor hecho de armiño, Herodías y Salomé... Juventud, divino tesoro, ¡ya te vas para no volver! Cuando quiero llorar, no lloro, y a veces lloro sin querer... La otra fue más sensitiva y más consoladora y más halagadora y expresiva, cual no pensé encontrar jamás. Pues a su continua ternura una pasión violenta unía. En un peplo de gasa pura una bacante se envolvía... En sus brazos tomó mi ensueño y lo arrulló como a un bebé... Y le mató, triste y pequeño, falto de luz, falto de fe... Juventud, divino tesoro, ¡te fuiste para no volver! Cuando quiero llorar, no lloro, y a veces lloro sin querer... Otra juzgó que era mi boca el estuche de su pasión; y que me roería, loca, con sus dientes el corazón. poniendo en un amor de exceso la mira de su voluntad, mientras eran abrazo y beso síntesis de la eternidad; y de nuestra carne ligera imaginar siempre un Edén, sin pensar que la Primavera y la carne acaban también... Juventud, divino tesoro, ¡ya te vas para no volver! Cuando quiero llorar, no lloro, y a veces lloro sin querer. ¡Y las demás! En tantos climas, en tantas tierras siempre son, si no pretextos de mis rimas fantasmas de mi corazón. En vano busqué a la princesa que estaba triste de esperar. La vida es dura. Amarga y pesa. ¡Ya no hay princesa que cantar! Mas a pesar del tiempo terco, mi sed de amor no tiene fin; con el cabello gris, me acerco a los rosales del jardín... Juventud, divino tesoro, ¡ya te vas para no volver! Cuando quiero llorar, no lloro, y a veces lloro sin querer... ¡Mas es mía el Alba de oro! Tarea: Escribe lo que opinas sobre las ideas/los sentimientos que tú piensas que el autor está tratando de expresar en su poema. ¿Estás de acuerdo o no? ¿Por qué?

1. Los cuatro primeros versos de este
poema...
A se refieren a una acción ya iniciada.
B. describen una acción repentina y
dramática
C. exponen el tema principal del poema
D. ofrecen información sobre el problema
que tiene el rey.
5. En los versos 16 al 25, ca cuál de los
sentidos del lector apela principalmente el
poeta?
A Al oido
B. Al tacto
C. A la vista
D. Al olfato
2. ¿Cómo puede caracterizarse en su mayoría
los versos de este romance?
A Regulares con rima consonante.
B. Irregulares con rima consonante.
C. Endecasilabos con rima asonante.
D. Octosilabos con rima asonante.
6. De las palabras del alfaqui se puede inferir
que...
A el pueblo no quiere más guerra.
B. es hora de rendirse a los cristianos.
C. hay mucha miseria en la tierra.
D. el rey ha tomado malas decisiones.

1. cometer -- to commit:
Juan y yo pocos errores.

1. Yo ___ en Perú por 27 años. ( vivir) - vivá - viví - vivé - vivimos 2. Para la cena, los chicos ___ comida peruana. ( comer) - comimos - comí -comeron - comieron 3. El fin de semana, nosotros___ al fútbol con unos amigos de mi infancia. (jugar) - jugaron - jugamos - jugasteis - juegamos 4. Mis amigos ___ mucho su español en este viaje. ( practicar) - practiquaron - practiqueron - practicaron - practiqué

Translate the career into Spanish

Please help me! I need help finding out why David Ortiz was an influential hispanic person. I need some obstacles he faced, some of his successes, and how they helped him to become an influential person. I need it posted in Spanish, so please don't use Google Translate as it can be grammatically wrong. If you could also list the website you got it from so I can have an idea of where to look if I need anymore information on him in the future, please don't use Wiki. If you can help me I will mark you as Brainliest.

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¿Cómo (ayudar) tú? pre

Español 2: Conjugating er/ir regular present tense verbs Conjugate the verbs paying close attention to the subjects/pronouns. Conjuga los verbos en el tiempo presente de acuerdo a los sujetos o pronombres dados. -er verbs vender = to sell Subject/Pronouns Conjugated Verbs Ella vende Nosotros Yo Ustedes Tú Juan y yo Mis amigos El Sr. Barriga -ir verbs compartir = to share Tú compartes Las chicas Nosotras Mi amigo Él Yo Ustedes

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¿Qué oración tiene la conjugación correcta?

Mis amigos beben mucha agua.
Mis amigos bebes mucha agua.