Answers
Answer:
1. it's a quarter after ten in the morning.
2.It's seven o'clock in the morning there
3.
it's half past one in the afternoon
4. Hello! My name is Pablo. My friend is Maria. We are students in Peubla, Mexico I like to arrive to class early. Maria, what time is it
5. i have to get a good grade in english class. me and maria like to study at eight at night. its a bit late but i need to study. i do not like to get a bad grade
Related Questions
Yo prefiero los colores vivas. No te gusta _ q _ e _ _ _ falda roja?
pls fill in the blanks
Answers
Yo prefiero los colores vivas. No te gusta aquella falda roja?
plz mark me as brainliest!
Translate He drank milk into Spanish in the box below:
Answers
Answer:
El bebió leche.
Explanation:
Saúl estudia para el examen, pero no tiene tiempo.
estudiarías
estudiara
estudiaría
estudiaras
Answers
Answer:
Estudiaría.... (Conditional)
Explanation:
Saúl estudiaría para el examen, pero no tiene tiempo.
...
The entire sentence in conditional form is created by applying a verb conjugated in future tense: Saúl estudiaría para el examen, pero no tiene tiempo.
How to choose the right verb conjugation in a sentence in Spanish
In this question we must change a given conjugation of a verb with another conjugation, a conditional form herein. A conditional form is used to represent an hypothetical situation that cannot be done in practice. The verb must be conjugated in a form of future tense.
Now we proceed to present the entire sentence below:
Saúl estudiaría para el examen, pero no tiene tiempo.
To learn more on sentences in Spanish: https://brainly.com/question/22601827
#SPJ2
- ¿__________ es tu profesora de inglés? - Es inteligente y paciente. Answers: Cuándo Dónde Cuántas Por qué Cómo
Answers
Answer:
cómo---es tu profesora de ingles
Explanation:
the answer is cómo
Answer:
¿_____Comó_____es tu profesora de inglés? - Es inteligente y paciente.
Circle the error and then write the correct word in the space below.
Answers
Answer:
Tenemos is the error. The correct form would be tienen.
Explanation:
Tenemos is to be used after "Nosotros." Here it says "Ellos," meaning "they." So the right form would be "tienen."
Answer:
tenemos is the error
it needs to be changed to tienen
Explanation:
tenemos goes with nosotros
tienen goes with ellos
¿Adónde van
José y María?
Answers
Answer:
A casa
Explanation:
por que you digo
Ayer fuimos a la tienda de equipo deportivo. Nosotros (1)____
Estuvimos
Tuvimos
Pudieron
pudimos
Answers
hope this helped :)
Escucha el siguiente anuncio de radio sobre los productos para la casa. Completa el nombre y el precio de cada producto del dibujo correspondiente.
Answers
Answer:
Explanation:
English traslation:
Listen to the following radio commercial about household products. Fill in the name and price of each product in the drawing
PLZZ HELP I NEED TO GET THIS DONE BY THE END OF THE SEMESTER, WHICH IS IN 2 DAYS REWARD=BRAINLIEST AND 15 POINTS
this is cuarto misterioso episode 3 plz do it correctly I need my grade up (I hope you guys can see the file)
Answers
¿Cómo dirías en español, “Yesterday, Miguel slept a lot?” (DORMIR)
Question 9 options:
Ayer, Miguel durmió mucho.
Ayer, Miguel dormió mucho.
Ayer, Miguel dormó mucho.
Ayer, Miguel duermo mucho.
Answers
Answer:
Ayer,Miguel durmio mucho
Explanation:
Answer:
Ayer, Miguel durmió mucho.
Explanation:
i asked my mom
please help :)
Escribe con máquina el pronumbre sujeto que tomaria el lugar del sujeto. (Type the subject pronoun that would take the place of the underlined noun)
1.) María y Paul
2.) Jaime
3.) Mallory y yo
4.) la clase
5.) los libros
Answers
Answer:
1.) Ella y el
2. El
3. Ella y yo
4. Esa
5. Esos
Explanation:
How to say “primary School” in Spanish
NOT primaria escuela or escuela primaria
Answers
Answer:
umm maybe instituto de primera educación/enseñanza
Explanation:
Answer:
escuela
Explanation:
escuela igual school
Elaboración de acuerdos de estudio en un proyecto de vida
Answers
Answer:
elaboration of study agreements in a life project
Listen to the audio and then answer the following question. Feel free to listen to the audio as many times as necessary before answering the question.
What is this person most likely talking about?
una visita al doctor
una tarea en la computadora
un trabajo en la oficina
un juego de fútbol americano
Answers
To know the situation of the audio listen at least twice and look for keywords related to the options presented.
What information do you need to identify?The information that you need to identify is the general situation the person is talking about.
How to identify this situation?Listen to the audio the first time to understand basic elements such as the people involved in the conversation.Look for keywords related to the possible situation. For example if the situation is "una visita al doctor" you will likely hear words like dolor, medicina, hospital, etc.Select the option that matches the keywords.Note: This question is incomplete because the audio is missing. However I can answer it based on my general knowledge.
Learn more about audios in: https://brainly.com/question/18693164
#SPJ1
Answer:
b
Explanation:
on edge 2023
2. Do Americans have it too easy? Why do you think that?
Answers
Hope this helps!
7. Vero y Carla,___presento a doña Violeta.
8.Señor Gómez,___presento a Sergio y Alma.
9. Gabi,___presento al amigo de doña Violeta.
10. Hugo y Raúl,___presento a don Rodrigo.
Answer choices
te
Le
Les
Answers
8. Les
9 . te
10. Le
8. Le
9. Te
10. Les
Contesta la pregunta según el árbol genealogico.
¿Cuantos bisnietos tienen Andres y Carmen?
ocho
dos
seis
cinco
Answers
Answer:
tienes una foto o algo de el arbol genalogico ?
do you have a picture or something to be able to answer it ?
Explanation:
Answer:
cinco
Explanation:
Andres and Carmen have 5 great grandkids.
What does the underlined word or phrase mean in the following sentence?
Voy a la *panadería*
furniture store
library
bookstore
bakery
Answers
the fourth one, bakery.
I need help with my Spanish hw
Answers
2- cuando
3- cuantas
4- nombre
5- favor
6- nombre
7- personas
8- mañana
9- nombre
Section A: Conjugate the following irregular verb to the imperfect tense:
ir - to go
Yo
Τύ
ÉV Ella/ Usted
Nosotros
Ellos/ Ellas/ Ustedes
Section B: Choose the correct verb to complete each sentence
1. The countryside was beautiful.
El campo___________
bello, era, eran
2. They used to go to England.
Ellos_________
a Inglaterra. iba, iban
3. I went to Peru for three years.
Yo_________
a Perú por tres años. iba, ibas
Answers
Answer:
1. el campo era bello
2. Ellos iban a Inglaterra
3.Yo iba a Peru por tres anos
Explanation:
I am confused on this Spanish question
Answers
Sera
Iré
Irán
Serás
Answer:
Marta y yo vamos al centro comercial para ir de compras
El dia fue (if its in past ten if not put: es) fantastico
Yo voy al banco para cobrar un cheque
Mis amigos van a la estacion de servicio para llenar el tanque
Tu eres (but it would sound better "haz sido" but I think your not being asked that) un medico por 30 años
Explanation:
Ud.___ a la farmacia
Fuimos
fuiste
fueron
fui
fue
Answers
Answer: fue
Explanation:
Write 5 sentences with the verb TENER:
Answers
Answer: Mack y tim kieren tener tres hijos huntos.
Patricia no kere tener un hermano.
Diana kere tener a una tia para su festival.
Los padres de tess keren una familia multicultural.
Janet kere tener una hija llamada Tess.
Explanation: Mack and tim want to have three kids together.
Patricia doesnt want to have a brother.
Diana wants her aunt to go to the festival.
The parents of tess want a multicultural family.
janet wants a daughter named Tess.
Answer:
Mack y Tim tiene un hermano llamado AndyPatricia tiene una hija llamada TessDiana tiene tres hijosLos padres de Tess tienen una familia multiculturalJanet tiene una tía que se llama Rita.Nombre:
Los Quehaceres
Crucigrama
Señor,
wooly
"He
طول
clia
mesta
SDS-ON
S, Mamá,
Horizontal
Vertical
3.1 el bañol (clean)
Tengo que
los platos. (wash)
4. Tengo que
(clear 4. patinar. (I wish I could)
the table)
(It's not fair)
9. iLos maestros no que hacer
(the furniture)
nada! (have)
8.1 tu carto! (Clean up)
20. iMi perro no tiene que hacer
11. iMi abuela no
hacer nada! (have to)
(nothing)
12. Mamá,
(I need to sleep)
que cortar el césped. (I have)
14.
! (Twice)
13. Quisiera
(practice sports) 15.
(And you)
16. Tengo que
(take
17. Tengo que
(sweep the floor)
care of the dog)
18. Quisiera
(go to the
19.
lavar la ropa. (I have to)
beach)
20. Tengo que
(do
the homework)
2015 Seor Wooly, LLC. All rights reserved
VIO
Answers
3. Limpiar
9. Tienen
16. Cuidar al perro
19. Tengo que l
VERTICAL:
4. Quisiera
8. Limpia
11. Tiene que
12. Tengo que
14. Dos veces
15. Y tu
17. Barrer el piso
18. Ir a la playa
HOPE THIS HELPS :))
Please helpppp I don’t know how to do this
Answers
Answer:
1. aprende
2. corre, abre
3. debe
4. sus
5. su, comparten
6. viven
7. decide or ayudar ?
8. tiene
9. come
10. abre
11. describe
hope i helped
Answer:
aprendecorre...... recibedebeSussu.... compartenvivendeciderompecometieneabredescribe.I need help on this whoever is good in Spanish
Answers
2. Les Encanta
3. Me Encanta
4. Les Encanta
5. Le Encanta
6. Le Encanta
7. Me Encanta
8. Les Encantan
Hola, Germán, ¿quién es tu amigo?
Es mi primo ecuatoguineano.
Tiene unos perros bonitos. ¿Cómo se llaman los perros?
Se llaman Siesta y Sueño. Siesta y sueño ________ perezosos. (1 point)
eres
son
soy
somos
HELP ME WHAT IS THE ANSWER?!
Answers
Hope i helped
I don’t know what to say but the answer is “Son”
1.Escribe una oración y encuentra:
Oración:
El sintagma sujeto:
El sintagma predicado:
El núcleo del sujeto:
El núcleo del predicado:
2.
Escribe una oración y encuentra:
Oración:
El sintagma sujeto:
El sintagma predicado:
El núcleo del sujeto:
El núcleo del predicado:
Answers
Answer:
Oración:
Una vez que conoces todos los elementos, no es difícil armar una oración.
El sintagma sujeto: oración
El sintagma predicado: elementos
El núcleo del sujeto: el núcleo de esta oración es que si tienes todos los elementos para una oración, puedes formar una oración.
El núcleo del predicado: los elementos de una oración
2.
Oración: De todos los lugares a los que viajar, México está en la parte superior de mi lista.
El sintagma sujeto: lugares
El sintagma predicado: Meéxico
El núcleo del sujeto:
México está al final de la lista para viajar
El núcleo del predicado: viajar a México
I really need help. I need to have this done today but I'm having trouble with it.
PART A
Replace direct complements with pronouns. Write the new sentence.
1. Mandó las fotos.
2. Resolvió el problema.
3. Perdieron las elecciones.
4. Leímos el cuento.
5. Pediste la cuenta.
PART B
An indirect object identifies to whom or for whom the action of the verb is being done. To whom or to what is answered here.
What is the indirect object in the following English sentences?
1. My brother gives flowers to my mom.
2. You give the book to my brother.
3. We give candy to my friends.
What is the indirect object in the following Spanish sentences?
1. Mi hermano le da las flores a mi mamá.
2. Tú le das el libro a mi hermano.
3. Nosotros les damos los dulces a mis abuelos.
PART C
The verb dar is used with the words, me, te, le, os, nos, and les to indicate to whom something is given. These small words are called indirect object pronouns. We will use them before the conjugated verb.
me – to/for me
nos – to/for us
te – to/for you (informal)
os – to/for you all (informal)
le – to/for him, to/for her, to/for you (formal)
les – to/for them, to/for you (plural)
Here are some examples using indirect object pronouns:
Mi hermano le da las flores a mi mamá. (My brother gives flowers to my mom.)
Tú le das el libro a mi hermano. (You give the book to my brother.)
Nosotros les damos los dulces a mis abuelos. (We give the candy to my grandparents.)
Identify the indirect complements in the following sentences.
1. Carlos les da la carta a sus primos. -
2. Margarita me da el regalo a mi. -
3. Jorge nos da los libros a nosotros. -
4. Miguel te compra los pantalones a ti. -
5. Pilar les canta la canción a ellos. -
Answers
Answer:
PART A
1. Cecilia envió las fotos
2. Cecilia resolvió el problema.
3. Cecilia perdió las elecciones.
4. Cecilia leyó el cuento.
5. Cecilia pidió la cuenta.
PART B
1. 'my mom'
2. 'my brother'
3. 'my friends'
(i wasnt too sure about this part so if its wrong im sorry but i think its right)
1. 'mi mama'
2. 'mi hermano'
3. 'mis abuelos'
PART C
1. 'les'
2. 'me'
3. 'nos'
4. 'te'
5. 'les'
this took a while cuz my spanish is a little rusty but i think i got them all so here ya go
Explanation:
Write a short story- 20 sentences about murder mystery on a train in spanish featuring our unicorn Luna.
please help me it needs to have 20 or more sentences
Answers
Answer:
Estabamos todos juntos, en el tren. Un estruendo me hizo levantar de mi siesta, Maria mi hermana pequeña y su unicornio Luna estaban todavia acostadas y no desconcertadas por la bulla. Y alli estaba el el man con una pistola, y era grande de veras, muy grande, estaba astustada y tenia que cuidar a mi hermana. Pero lo unico que recuredo despues es la pistola disparandose.
Explanation:
