How do we know about Quetzalcoatl today?
Answer:
He main god of the Aztec and played a significant role in Aztec history. For instance, he was considered the god of wind and wisdom or learning.
Answer:
Quetzalcóatl, Mayan name Kukulcán, (from Nahuatl quetzalli, “tail feather of the quetzal bird [Pharomachrus mocinno],” and coatl, “snake”), the Feathered Serpent, one of the major deities of the ancient Mexican pantheon. Representations of a feathered snake occur as early as the Teotihuacán civilization (3rd to 8th century CE) on the central plateau. At that time Quetzalcóatl seems to have been conceived as a vegetation god—an earth and water deity closely associated with the rain god Tlaloc.
Listen to the audio and then answer the following question. Feel free to listen to the audio as many times as necessary before answering the question.
Which of the following activities did the speaker NOT do on vacation?
nadar
tomar el sol
montar a caballo
bailar
Answer:
montar a caballo
Explanation:
can anyone put this in order.
¿Cuál es el nivel de alineación que se usa en la radiodifusión española?
Answer:
La plantilla sobre la que se creó el archivo de este tutorial es la _AutoCAD Civil 3D 2010 Espana, la cual posee una cantidad importante de estilos predefinidos
Explanation:
Translate
1. My in-laws have to vacuum the living room.
2. Maria should set the table.
3. I have to do too many things.
4. We should cut the grass. It’s too long.
5. The girl has four sisters and twin brothers.
6. You and your friends are talkative.
7. My aunt is caring and generous.
8. My nephew is 4 years old and has freckles.
9. Our cousins are very smart, but disorganized.
10. He has brown, curly hair and braces.
1. Mis suegros tienen que aspirar la sala de estar.
2. María debería poner la mesa.
3. Tengo que hacer muchas cosas.
4. Deberíamos cortar el césped. Es muy largo.
5. La niña tiene cuatro hermanas y hermanos gemelos.
6. Tú y tus amigos son habladores.
7. Mi tía es cariñosa y generosa.
8. Mi sobrino tiene 4 años y tiene pecas.
9. Nuestros primos son muy inteligentes, pero desorganizados.
10. Tiene cabello castaño y rizado y tirantes.
Explanation: I used google translate.
Lección 3 escuchar statement by Miguel Perez santoro
True or false
true.................................
el poema un dia de Alaide foppa y a quien va dirigido
Answer:a poem for international milk day
Explanation:
La mayoría de las veces, en una obra de teatro la acción se ve
determinada por el diálogo.
O Cierto
Falso
Answer:
la respuesta es verdadera: O Cierto
4 pts
According to the author, the twin objectives of the Chicano Movement were cultural
regeneration and political power.
True
O False
Answer:
True.
Explanation:
Indeed, the Chicano Movement was a Mexican-American cultural movement that claimed for the members of this community a series of rights that they considered were not respected.
Thus, they demanded the recognition of their civil and political rights (comparing in this sense to African-Americans and their Civil Rights Movement), as well as to the property rights of their agricultural lands and equal treatment by the government.
On the other hand, this movement also aimed at the cultural recognition of Latinos, seeking greater and better acceptance of their characteristics and trying to demystify many of the beliefs that American society had of them.
29:38
What U.S. territory uses Spanish as an official language?
Answer:
New Mexico and Puerto Rico
Answer:
The answer is Puerto Rico.
Explanation:
They speak Spanish there and it is a US territory. If you are wondering, New Mexico is a state.
Hope this helps.
Q canal emplean el emisor y el receptor¿para santiago.. Qurerido santi esperemos que te encuentres bien. Tu mama y yo te extrañamo. Pir favor deja de chatear y ven a saludar a tus abuelos
Answer:
Q channel use the transmitter and receiver for Santiago .. Qurerido santi hope you are well. Your mom and I miss you. Pir please stop chatting and come say hi to your grandparents
Explanation:
Necesito ayuda con los códigos de produce todo lo que se necesita aprender una cajera. Me refiero a los códigos de frutas y verduras...
Yo como con ________.
Answer:
Tenedores, cucharas y cuchillos.
Explanation:
espero que esto ayude
Tengo muchos libros y mucha ropa, y soy muy ordenado. Para mí las cosas más importantes son mi ___ para los libros y mi ___ para mi ropa.
Answer:
1st blank
"estante"
2nd blank
"armario"
Answer:
Tengo muchos libros y mucha ropa, y soy muy ordenado. Para mí las cosas más importantes son mi estante para los libros y mi armario para mi ropa.
Read and choose the correct option to complete the sentence.
_______ayuda a mi hermana a mantener su mente saludable,
A. La grasa
B. La terapeuta
C. El estrés
D. El dulce
Answer:
b)
Explanation:
la terapeuta is the therapist and the therapist keeps her sisters mind healthy
NEED HELP WITH SPANISH 3!!
Instructions: Read the sentences and conjugate the verbs using the correct form of the informal command to give your friend some advice for being healthy and active
Write the appropriate pronoun that can replace the subject in this sentence.
Mi primo y tu son novios.
(Replace mi primo y tu)
A. Ellos
B. Nosotros
C. Yo
D. Ustedes
Answer:
D~ Ustedes
Explanation:
took the test, Good luck :)
Instructions: En cada oración, indica cuál es el verbo de deseo (VD) y cuál es el verbo de acción (VA). Luego, indica el sujeto de cada verbo: Natalia (N) o la madre de Natalia (M).
Answer:
Sentence 1 ) VD=quiere /Sujeto=la madre de Natalia VA=trabaje/ Sujeto=Natalia
Sentence 2) VD=quiere/Sujeto=la madre de Natalia / VA=tenga/Sujeto=Natalia
Sentence 3) VD=quiere/Sujeto=la madre de Natalia/VA=piense/Sujeto=Natalia
Sentence 4) VD=espera/Sujeto=la madre de Natalia/VA=estudies/Sujeto=Natalia
Sentence 5) VD=prefiere/Sujeto=la madre de Natalia/VA=siga/Sujeto=Natalia
Explanation: Hope that helps!
¿qué tipo de oraciones hay en el siguiente fragmento?
“Viví así, solo, nadie con quien poder hablar verdaderamente, hasta cuando hace seis años tuve una avería en el desierto de Sahara. Algo se había estropeado en el motor. Como no llevaba conmigo ni mecánico ni pasajero alguno, me dispuse a realizar, yo solo, una reparación difícil. Era para mí una cuestión de vida o muerte, pues apenas tenía agua de beber para ocho días.
La primera noche me dormí sobre la arena, a unas mil millas de distancia del lugar habitado más próximo. Estaba más aislado que un náufrago en una balsa en medio del océano. Imagínense, pues, mi sorpresa cuando al amanecer me despertó una extraña vocecita que decía:
— ¡Por favor... píntame un cordero!
—¿Eh? —¡un cordero!
Me puse en pie de un salto como herido por el rayo. Me froté los ojos. Miré a mi alrededor. Vi a un extraordinario muchachito que me miraba gravemente. Ahí tienen el mejor retrato que más tarde logré hacer de él, aunque mi dibujo, ciertamente es menos encantador que el modelo. Pero no es mía la culpa.
Las personas mayores me desanimaron de mi carrera de pintor a la edad de seis años y no había aprendido a dibujar otra cosa que boas cerradas y boas abiertas.”
Answer:What kinds of sentences are in the following passage? “I lived like this, alone, nobody with whom I could truly speak, until when six years ago I had a breakdown in the Sahara desert. The engine had some damage. As I had no mechanic or passenger with me, I set out to carry out a difficult repair on my own. It was a matter of life and death for me, as I barely had drinking water for eight days. The first night I fell asleep on the sand, a thousand miles away from the nearest inhabited place. He was more isolated than a castaway on a raft in the middle of the ocean. Imagine, then, my surprise when at dawn a strange little voice woke me up saying: - Please ... paint me a lamb! -Hey? -A lamb! I jumped to my feet as if struck by lightning. I rubbed my eyes. I looked around. I saw an extraordinary little boy who was looking at me gravely. There you have the best portrait that I later managed to make of him, although my drawing is certainly less charming than the model. But it is not my fault. Older people put me off my painter career at the age of six and I had not learned to draw anything other than closed boas and open boas. ”
Explanation:
Hace dos días mi prima Eulalia y su novio Javier (se casaron / se llevaron bien) en San Antonio, Texas. La ceremonia fue en una iglesia (mayor / antigua). Ahora no (charlo / recuerdo) de qué año es la iglesia, pero sé que tiene más de 200 años. En la boda (había / nacía) mucha gente. Todos los parientes (charlaban / lloraban) con los novios y les decían, (“¡Felicidades!” / “¡Sorpresa!”). Eulalia y Javier (cumplían años / se despedían) el mismo día y la boda fue el día de su cumpleaños. ¡Ahora va a ser una (costumbre / sorpresa) para ellos celebrar su (aniversario / desfile) de bodas y su cumpleaños el mismo día! Nunca estuve en una (antigua / reunión) familiar tan grande. Los (mayores / días festivos) contaban chistes y se reían, (alrededor de / mientras que) los más jóvenes y los niños se divertían bailando o jugando en el patio. Para mí el mejor momento fue cuando los novios salían para el aeropuerto mientras que se veían los (mayores / fuegos artificiales) impresionantes.
Answer:
se casaron
antigua
recuerdo
habia
charlaban
felicidades
sorpresa
sorpresa
aniversario
reuinion
mayores
mientras que
fuegos artificiales
Explanation:
These are the complete sentences:
Hace dos días mi prima Eulalia y su novio Javier se casaron (se casaron / se llevaron bien) en San Antonio, Texas. La ceremonia fue en una iglesia antigua (mayor / antigua). Ahora no recuerdo (charlo / recuerdo) de qué año es la iglesia, pero sé que tiene más de 200 años.
En la boda había (había / nacía) mucha gente. Todos los parientes charlaban (charlaban / lloraban) con los novios y les decían, "¡Felicidades!" (“¡Felicidades!” / “¡Sorpresa!”).
Eulalia y Javier cumplían años (cumplían años / se despedían) el mismo día y la boda fue el día de su cumpleaños. ¡Ahora va a ser una costumbre (costumbre / sorpresa) para ellos celebrar su aniversario (aniversario / desfile) de bodas y su cumpleaños el mismo día!
Nunca estuve en una reunión (antigua / reunión) familiar tan grande. Los mayores (mayores / días festivos) contaban chistes y se reían, mientras que (alrededor de / mientras que) los más jóvenes y los niños se divertían bailando o jugando en el patio.
Para mí el mejor momento fue cuando los novios salían para el aeropuerto mientras que se veían los fuegos artificiales (mayores / fuegos artificiales) impresionantes.
Spanish vocabularyIn this exercise, you have to select the word that best fits the context of the text.
This is a text about a family wedding, so the Spanish vocabulary is related to anniversaries and parties.
Check more information about Spanish vocabulary here brainly.com/question/25817689
Traduzca: the payment
O la venta
o el precio
o la compra
o el pago
Traduzca: the payment.
Answer:
El Pago.
..................................
dormir | envolver | pedir | poder | repetir | seguir | servir | tener Pablo: En tu familia, ¿festejan los cumpleaños de los familiares? Mayra: ¡Sí, siempre! Mis abuelos, tíos y primos viven cerca de aquí. Por eso (So) nosotros festejar todos los cumpleaños juntos (together). Pablo: ¿Cómo son las celebraciones? Mayra: Nosotros siempre una gran fiesta en nuestra casa. Todos ayudamos (help) con los preparativos. Pablo: ¿Quién prepara la comida? Mayra: Mi hermana Alicia es la chef de la familia y yo soy su asistente. Alicia organiza todo y yo sus instrucciones. Mis dos hermanos menores son los “meseros” (waiters) y la comida a los invitados. Pablo: ¡Ustedes son muy organizados y trabajadores! Así que (So) todos participan en los preparativos. Mayra: Sí, todos. Por ejemplo, mi hermanito Miguel los regalos con papel de diferentes colores. Pablo: ¿Decoran la casa también? Mayra: ¡Claro que sí! En las fiestas para los niños, decoramos toda la casa con globos de muchos colores. Cuando es el cumpleaños de uno de los mayores, por lo general yo rosas de la florería (florist shop). Pablo: Tus fiestas son muy divertidas, ¿verdad? Mayra: Sí, todos disfrutamos mucho de la música, la comida… El único aguafiestas (party pooper) es mi tío Néstor. Después de (After) comer, ¡él en el sofá!
Fill In The Blank with nuncio, siempre, nadie, también, algo, alguien, or nada.
Vas a hacer.... este fin de semana?
No voy a hacer.... el sábado, pero tengo algo el domingo
estas ocupando los domingos!..... tienes tiempo para mi
Choose one character from “The Suit” and another character from“Minutes of Glory” and discuss how they are each characterized
bringing out any similarities or contrasts
Answer:
Beatrice (Minutes of Glory) and Matilda ( from “The Suit”)
Explanation:
In "Minutes of Glory" the character Beatrice steals money from a client, however through a sudden change of events she finds herself feeling the pain of such actions as she lands in Prison because of her crime,
However, Matilda's story would involve her life . After unfaithfulness she is scolded by her husband, resulting in the loss of her joy as she forced to prepare a plate of food for an object; a suit. This is how Matilda continues until she is found curled up with the suit, dead.
Dónde _________ mis guantes?
Answer:
estan
Explanation:
Mira la foto y escoge la respuesta correcta. un mercado una tortuga textiles las ruinas de Tikal
Answer:
Look at the photo and choose the correct answer. a market a textile turtle the ruins of Tikal
Explanation: google translate
Answer:
The pictures of each answer option is provided in order that you put them.
So the market is mercado, the turtle is a tortuga, textiles are the fabrics, and the ruins are Las Ruinas de Tikal
Quiero esta medicina.
Answer:
I want this medicine.
Explanation:
Need help with spanish 3!!
Instructions: Señora Gutiérrez is telling her son, Juanito, what to do. Fill in the blank with the informal (tú) command form of the following verbs
come/cómete,
tómate,
lávate
cierra
espera
escribe
siéntate
habla
abre
agrega/agrégale
Después de bañarme, yo ____________ los dientes.
Answer:
me cepillo los dientes.
I brush my teeth
Explanation:
Answer:
A) me cepillo
Explanation:
Hola me podeis ayudar con el analisis sintactico de estas oraciones plss,me ayudarian mucho enserio n.n. No hace falta que las hagan todas,solo haced una o dos y aquellas que todavia no hallan sido resuelstas por los demas. ( tiene que ser un analisis a fondo)
El pueblo no tenía el menor sentido social; las familias se metían en sus casas como los trogloditas.
Aquellos bandidos eran los sostenes de la sociedad y se repartían el botín del pueblo.
¿Ha visto usted la subida de la luz?
El árbol de la vida era inmenso, frondoso, pero no daba la inmortalidad.
Andrés fue notando la hostilidad de la gente del casino y dejó de frecuentarlo.
¿Esta promoción de curso ha sido aprobada por el gobierno?
